【大纲创新设计】高考化学一轮复习 第2节 水的电离和溶液的pH课件 新人教.pptxVIP

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  • 2022-05-21 发布于四川
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【大纲创新设计】高考化学一轮复习 第2节 水的电离和溶液的pH课件 新人教.pptx

第二节 水的电离和溶液的pH;知识点1 水的电离 问题1:水的电离性质?水的离子积大小?影响水的电离平衡的 因素?;【思维延伸】 1.水的电离 水是一种极弱的电解质,只能微弱地电离,并存在着电离平 衡。水的电离方程式:H2O+H2O H3O++OH-,简写 为H2O H++OH-。 2.水的离子积常数 25℃时,由纯水的导电性实验测得,1 L纯水中只有 1×10-7 mol H2O电离。所以在常温时:KW=c(H+)·c(OH-) =1×10-7×1×10-7=1×10-14。KW只与温度有关,KW 是常数。;知识点2 溶液的酸碱性和pH 问题2:溶液酸碱性的实质?pH的表示方法?溶液的pH简单计算和测定方法?;考点1 影响水电离平衡的因素;3.能水解的盐:在纯水中加入能水解的盐,由于水解的实质 是盐电离出的弱酸阴离子或弱碱阳离子结合水电离出的 H+或OH-,所以水解必破坏水的电离平衡,使水的电离 平衡右移。即盐类的水解促进水的电离。 4.其他因素:向水中加入活泼金属,由于与水电离出的H+ 直接作用,因而同样能促进水的电离。;(2)由于水的离子积的存在,在弱电解质稀释时,溶液中总有一种 浓度增大的离子。如弱酸稀释时,c(OH-)增大,弱碱稀释 时,c(H+)增大。 (3)溶液中的c(H+)和水电离出来的c(H+)是不同的:常温下水电 离出的c(H+)=1×10-7 mol/L,若某溶液中水电离出的c(H+) <1×10-7 mol/L,则可判断出该溶液中加入的酸或 碱抑制了 水的电离;若某溶液中水电离出的c(H+)>1×10-7 mol/L,则 可判断出该溶液中加入的水解的盐或活泼金 属促进了水的电离。 (4)常温下,溶液中的c(H+)1×10-7 mol/L,说明该溶液是酸 溶液或水解显酸性的盐溶液。常温下,c(H+)1× 10-7 mol/L,说明是碱溶液或水解显碱性的盐溶液。 ;【例1】 25℃时,水的电离达到平衡:H2O H++OH-, ΔH>0,下列叙述正确的是 (  ) A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)降低 B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,K+不变 C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移动, c(H+)降低 D.将水加热,KW增大,pH不变 解析:KW只与温度有关,与c(H+)的变化无关。A中c(OH-) 应增大;C中平衡正向移动;D中KW增大,pH应减小。 答案:B;变式训练 1.把1 mL 0.1 mol·L-1的H2SO4加水稀释制成2 L溶液,在此溶 液中由水电离产生的H+,其浓度接近于 (  ) A.1×10-4 mol·L-1 B.1×10-8 mol·L-1 C.1×10-11 mol·L-1 D.1×10-10 mol·L-1 解析:此题是水中加硫酸,水中c(H+)必然增大,而由于 KW为一常数,c(OH-)必然减小,而c(OH-)只能来自水的 电离,故只需求出c(OH-),便知道由水电离出的c(H+)。  答案:D ;考点2 溶液的酸碱性和pH;2.溶液的pH pH=-1g c(H+),溶液的酸碱性与c(OH-)和c(H+)的相对大 小、c(H+)和pH的关系如下表所示:;3.pH试纸的使用 (1)方法:把小片试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取待测液滴 在干燥的pH试纸上,试纸变色后,与标准比色卡对比即可确 定溶液的pH。 (2)注意:pH试纸使用前不能用蒸馏水润湿,否则待测液因 被稀释可能产生误差;用pH试纸读出的pH只能是整数。; (2)具体情况(室温下) ①酸、碱溶液pH的计算 a.强酸溶液,如HnA,设浓度为c mol·L-1,c(H+)= nc mol·L-1,pH=-lgc(H+)=-lg(nc)。 b.强碱溶液,如B(OH)n,设浓度为c mol·L-1, c(H+)= mol·L-1

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