初三化学探究题.docVIP

初三化学探究题 1(某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有 CO气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题( 2 (1)假设:绿色植物在呼吸过程中有CO气体产生。 2 (2)设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体( (3)查阅资料:?绿色植物光合作用过程:水+二氧化碳一?有机物+氧气 ?绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气一?二氧化碳+水+能量 (4)实验: 操作步骤 简答 ? 将各装置按上图 ? A装置的作用是 所示连接好并装入化学试? B装置的作用是 剂( ? C处玻璃罩不能透光的原因是 C中放入绿色植物 ? 往A的导管口缓缓连续 ? A装置中应观察到的现象是 鼓入空气一段时间 有关反应的化学方程式为 ?D装置中应观察到的现象是 (5)结论与讨论: ?能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是____________________________( ?如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的(请你从实验条件控制 上找出可能的两个原因( 一是________________________________二是________________________________ 2、小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验: 实验结论或总结 实验现 实验操作 象 各步骤结论 总结 氯酸钾受热分解能产生氧木条复将氯酸钾加热至融化，实验一 气，但是 伸入带火星的木条 燃 。 二氧化锰是氯 加热二氧化锰，伸入带木条不酸钾受热分解实验二 二氧化锰受热不产生氧气。 火星的木条， 复燃 的催化剂 二氧化锰能加快氯酸钾的 木条迅 实验三 分解速度。 速复 燃 (1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格; (2)在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ; (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是 ;第二方面的实验是要 。 3(载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一。某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法。 【查阅资料】 超氧化钾固体(化学式K,)可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作2 业时使用。利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理，可作为密闭系统(如潜艇、宇宙太空舱等)的氧气再生剂。 【提出问题】 超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成什 么,【猜想与假设】(1)根据化学反应前后元素种类不 变，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物 X，X中一定含 元素。 【实验验证】 (2)兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后依次连接 装置A、B、C进行实验(仪器b为U型管，超氧化钾)。 装置A的作用是 ; 按装置A,B,C依次连接，在C装置的后面连接一个量 筒，收集氧气所排出的水，可以粗略测量氧气体积，但小敏经过多次实验发现，利用该装置测得生成氧气体积偏大的最主要原因是 。 (3)小米同学在B装置和C装置之间连接一个与装置C相同洗气瓶，瓶中放半瓶澄清石灰水，反应刚开始瓶中出现很多气泡但石灰水几乎没有浑浊，但是过了一段时间后，石灰水出现较大量的浑浊，这现象说明什么 。