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蒙特梭利感官教具操作步骤 教具操作步骤 一、粉红塔 操作步骤： 1、邀请孩子工作并说明教具名称 2、带领孩子到教具位置取教具 3、把粉红塔最小的放置于手心盖住，搬运到工 作毯上（示范教具搬运模式） 4、从第二个粉红塔开始，以三指～五指拿的方式从小到大将粉红塔搬运到工作毯上，按水平方 向依序排列（老师在示范后可以邀请孩子参与搬 运，并作提示） 5、搬运完成后，老师取出最大的和最小的粉红 塔与孩子进行三阶段教学法，让孩子分辨“大” 和“小”（工作完成后提示孩子，如果你还想做这份工作就请继续，如果不想我们就把它物归原位） 6、老师示范或指示孩子由最大的粉红塔开始搬 运回教具柜的位子，老师重点提示：每个粉红块 以 2 边对齐的方式堆叠成塔，进行物归原位 二、棕色梯 操作步骤： 1、邀请孩子工作并说明教具名称 2、带领孩子到教具位置取教具 3、将最细的棕色梯双手握住，搬运到工作毯上 （示范教具搬运模式） 4、从第二根棕色梯开始，以三指～五指拿的方式从细到粗将棕色梯搬运到工作毯上，按水平方 向依序排列（老师在示范后可以邀请孩子参与搬 运，并作提示） 5、搬运完成后，老师取出最粗的和最细的棕色梯与孩子进行三阶段教学法，让孩子分辨“粗” 和“细”（工作完成后提示孩子，如果你还想做 这份工作就请继续，如果不想我们就把它物归原 位） 6、老师示范或指示孩子由最粗的棕色梯开始搬 运回教具柜的位子，物归