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排球正面双手垫球公开课教案 PAGE PAGE 10 水平四《排球正面双手垫球》教学设计 南京市紫东实验学校 王琴 一、设计指导思想： 本课是根据七年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻 炼学生身体，促进学生身心和谐发展。本课在教学中，以学生为主体， “学生主动学、自主学，教师点拔、辅导”的探究式学习方式，留给学生一定的时 间与空间， 培养他们的自主学习习惯。努力以“健康第一” 为宗旨， 贯彻以教师为主导，学生为主体这一原则，采用小组合作学习方式，通过教师的引导和 恰当的比喻，让学生在练习中互相交流，互相探讨，最终达到提高技术动作的 目的。通过“自由创练“激发学生的创新精神，这样不仅营造出课堂气氛，启 发了学生的思维，而且使学生在轻松、民主的气氛下获得知识，掌握技能，发 展思维，培养互相协作的精神，身心得到全面的锻炼。 二、教学内容： 1、排球 ： 学习正面双手垫球 2、排球接力游戏 三、教学目标： l 、运动参 与目标： 使学生具有积极参与体育活动的态度和行为， 着重培养学生体验参加体育活动的乐趣，提高健康水平，形成乐观开朗的生活态度， 奠定终身体育锻炼基础。 2、运动技能目标 ： 使学生获得运运基础知识， 发展体能， 提高学生对体育课的兴趣，较熟练地掌握排球双手正面垫球的动作技能。通过初步练习提高 运动水平。 3、身体健康目标： 提高学生的身体素质，