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- 2022-05-22 发布于安徽
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新课程背景下高效课堂的构建
摘 要
本课题研究旨在通过新课程背景下高效课堂的研究与实践,初步探索高效课堂在新课程背景下的构建,进一步提高对高效课堂的认识,建立一套科学的、操作性强的高效课堂评价标准、探索高效的课堂教学模式、高效课堂的教学策略等。本课题以行动研究的方法为主,以调查研究、文献研究、比较研究等方法为辅。我校全体教师对高效课堂有完整的认识并上升到理论高度,熟练运用课堂教学效益的教学策略,从而减轻学生负担,向课堂教学要效益,优化了师生关系,优化学生的学习习惯,促进学生的全面发展和可持续性发展,提升我校全体教师的课堂教学的水平与驾驭课堂的能力,达到学校整体教育教学质量的提高。
关键词:新
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