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小学英语生活化的情景教学 小学英语实际教学中容易存在这样一种误区：教与学的脱节，教 学与生活的背离。这样，教师教得困惑，学生学得被动，导致教学质 量效率不高，学生对学习英语缺乏兴趣，自然也就更难取得教学的高 效益。那么如何提高学生的英语会话能力，这就需要我们不断研究我 们的生活，不断将生活化因素充实到课堂教学当中去，并逐步创设一 种再现生活、表达生活的情景，从而创设成具有交际性的生活化教学 模式。只有把课堂教学模式模拟成一个真实场景，让学生置身于生活 化的语境中，才能让学生感受到语言的真切性，才能提高学生的学习 兴趣和学习积极性，才能使学生运用英语的实际能力得到锻炼。 语言是一种具有旺盛生命力