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第 幼儿园大班数学教案范文(8篇) 【篇1】幼儿园大班数学教案　 活动目标　 1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。　 2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。　 3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。　 活动准备　 1、10的数字卡片。　 2、动物房子图片，小动物图片（小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸）　 3、空纸箱。　 活动过程　 一、谈话导入　 1、在风景优美的树林里，一条小河缓缓地流着，小树林旁边有一栋漂亮的楼房，　 里面住着许多小动物，我们来看一看里面都住着谁，好不好？　 2、教师出示有小动物楼房的图片　 分别是：小狗（一楼）、小猫（二楼）、兔子（三楼）、猴子（四楼）、狐狸（五楼）　 谁能说出这些小动物的邻居是谁？　 3、小朋友都知道了小动物的邻居是谁了，那请你们看看你们的左右邻居是谁？　 幼儿互动，教师观察。　 4、教师：我们小朋友都有邻居，数字宝宝它也想找邻居，你们想不想去帮帮他呢，　 我们一起去看看它们的邻居吧！　 5、教师出示10数字卡片　 让幼儿知道任意数都有相邻的关系（多1和少1）　 6、老师拿出10以内任意三个相邻的数字卡片，请幼儿为三个数字排队，引导幼儿按顺序排。　 二、游戏　 1、游戏一：找朋友　 幼儿身上带好10的数字卡片按顺序排好队后，老师带着幼儿说儿歌：　 宝宝宝宝转一圈，宝宝宝宝瞧一瞧，　 左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少，　 你的朋友是几和几？请你快来告诉我。　 幼儿大声告诉对方，自己的朋友是几和几？　 幼儿可以交换数字卡片，反复玩几次，进一步理解相邻数之间的排列关系。　 2、游戏二：摸彩票　 幼儿在一个装有9的数字卡片的箱子里摸，摸出一个数字，并说出它的相邻数，正确的即可获奖。（奖励一个笑脸娃娃）大家一起玩。　 3、游戏三：找朋友　 发给每位幼儿1到10的数字卡片，摆在桌子上，老师拿出任意一个数字，请小朋友把它的相邻数找出来，看一看哪个小朋友反应最快。　 活动延伸　 在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的小球，让幼儿进一步探索10以内各数的相邻数。【篇2】幼儿园大班数学教案　 趣味的数字　 1活动目标　 1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有12个月，一个月有30(31)天，一年共有365天。　 2、引导幼儿明白日历等是查看时间(日期)的工具，学习查看他们的方法。　 3、培养幼儿的观察和想象本事，发展幼儿的交往本事。　 2准备工作　 1、大字卡(年、月、日)各一张，自制外形似房子状的2002年1月--12月的月历(大月、小月、2月房子大小有区分)，小字卡(同前)和数字卡(12、30、31、28、365)人手1份。　 2、各类挂历、台历、月历等布置的展览区。　 3活动过程　 一、导入部分，激发兴趣。　 导入语：今日教师带来了一些趣味的数字和小朋友一齐做游戏，高兴吗那我们先一齐来认一认、读一读。看到这些数字，你想到了什么(学号、年龄、时间等)　 二、出示房子，讲述故事。帮忙幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。　 1)出示房子图，小朋友瞧，那里还有许多趣味的数字呢!仔细看看，你发现了什么　 你们发现了这么多秘密，真了不起!咦，这些数字里还藏着一个好听的故事呢!想不想听　 教师利用大字卡讲述故事。　 2)幼儿操作小字卡、数卡回答问题。　 年妈妈的孩子叫什么名字它有多少个日娃娃呀它为日娃娃盖了多少座房子　 大月房有哪几个月小月房有哪几个月　 大月有几日小月有几日　 顶小的月是几月有多少日　 三、学习查看挂历的方法，练习找日期。　 1)此刻教师指日期，请小朋友说出是几月几日　 教师说日期，请小朋友把它找出来。　 师：那今日是几月几日你们怎样明白的　 教师总结：对了，象日历、挂历、台历等能够查看日期。　 2)前几天小朋友都带来了一些挂历、台历，今日我们就来开个展览会，看看找找说说日期(如：生日、节日等)，并介绍给旁边的小朋友和后面的教师听。【篇3】幼儿园大班数学教案　 图形的变换　 一、活动目标：　 l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作本事。　 2、经过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间能够相互变化，转换，它们能够变出不一样的数量的各种图形。　 3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。　 二、活动准备：　 1、教具：三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画(机器人)。