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四年级数学数字谜练习题 第 9 讲 数字谜（一） 我们在三年级已经学习过一些简单的数字谜问题。这两讲除了复习巩固学过的知识外，还要学习一些新的内容。 例 1 在下面算式等号左边合适的地方添上括号，使等式成立： 5+7×8+12÷4-2＝20。 分析：等式右边是 20，而等式左边算式中的 7×8 所得的积比 20 大得多。因此必须设法使这个积缩小一定的倍数，化大为小。 从整个算式来看，7×8 是 4 的倍数，12 也是 4 的倍数，5 不能被 4 整 除，因此可在 7×8+12 前后添上小括号，再除以 4 得 17，5＋17-2=20。解：5+（7×8+12）÷4-2=20。 例 2 把 1～9 这九个数字填到下面的九个□ 里，组成三个等式（每个数字只能填一次）： 分析与解：如果从加法与减法两个算式入手，那幺会出现许多种情形。如 果从乘法算式入手，那幺只有下面两种可能： 2×3＝6 或 2×4＝8， 所以应当从乘法算式入手。 因为在加法算式□ +□ =□ 中，等号两边的数相等，所以加法算式中的三个□ 内的三个数的和是偶数；而减法算式□ -□ =可以变形为加法算式□ =□ +□ ， 所以减法算式中的三个□ 内的三个数的和也是偶数。于是可知，原题加减法算式中的六个数的和应该是偶数。 若乘法算式是 2×4＝8，则剩下的六个数 1，3，5，6，7，9 的和是奇 数，不合题意；