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环境监测实习报告 -------中国地质大学校园环境噪声监测 学 院 ： 姓 名 ： 班级序号： 学 号 ： 组 员 ： 指导老师： 1 目录 一、实习目的 3 二、监测方案的设计 3 四、监测过程 4 五、 噪声评价方法 6 七、总体评价 20 八、我校声环境质量改善措施 23 九、实习心得 23 附页：校园声环境监测结果统计表 25 2 一、实习目的 1、了解校园噪声随时间的变化情况，并了解噪声的主要来源； 2、评价校园噪声环境是否超过相应的标准； 3、熟悉声级计的使用； 4、熟悉噪声的监测方法，掌握对非稳态的噪声监测数据和对校园环境噪声评价 的基本思路和方法。 二、监测方案的设计 对校园采用网格布点法，以300×300m 的网格将我校校园均分为 12 个网格区域，并在每个网格区域相应位置布点监测。我们两个监测小组采取同一天对同一个区域进行监测，以 降低其他因素对噪声监测的影响。042101 班监测小组负责 1、3、5、7、9、11 号点的监测， 042102 班监测小组负责 2、4、6、8、10、12 号点的监测。对我校的划分情况、布点位置如下： 3 具体点位如下： 号点：北区超市门口。 号点：北综门口。 号点：西区一、二食堂之间 号点：教三西侧十字路口。 号点：垂柳塘附近，28 栋与 5 栋住宅楼之间 号点：58 栋学生宿舍旁十字路口。 号点：主楼与教一楼之间 号点：校医院十字路口。 号点：东区菜市场与东区食堂间的路口 号点：西区图书馆门口（偏新峰公寓一侧）。 号点：化石林西南方向十字路口 号点：震旦园门前十字路口。 三、监测方法 1、本次实习采用仪器为 AWA5610P型积分声级计； 2、监测时间从 9：00 至 19:00 连续 10 小时监测，一个小时为一个时间段，每小时取一个 Leq 值和一个 Lmax 值，全天共测量 10 组数据； 3、测量时的天气为阴天、风速 3~4 级符合测量的气象条件； 4、测量时仪器特性为“快”响应，仪器手持并离地面不小于1.2m，离任何反射 面距离不小于 1m，与操作者距离不小于 0.5m； 5、数据处理方面全组讨论分析需处理的项目，各负责人处理各自数据，最后综 合整个校园监测的数据，每人独立完成监测实习报告。 四、监测过程 1、测点注意事项 根据监测对象，可选择以下三种测点条件（指传声器所置位置）进行环境噪声的测量： 一般户外 距离任何反射物（地面除外）至少 3.5m 外测量，距离地面高度 1.2m 以上， 4 必要时可置于高层建筑物上，以扩大监测受声范围。使用监测车辆测量，传声器应固定在车顶部 1.2,m 处。 噪声敏感建筑物户外 在噪声敏感建筑物外，距墙壁或窗户 1m 处，距地面高度 1.2m 处。 噪声敏感建筑物室内 距离墙面和其他反射面至少 1m，距窗约 1.5m，距地面 1.2~1.5m 高。 2、气象条件 测量应在无雨雪、无雷电天气，风速 5m/s 以下时进行。 3、测量记录应包括以下项目 日期、时间、地点及测定人员 使用仪器型号、编号及其校准记录 测定时间内的气象条件（风向、风速、雨雪等天气情况） d)测定项目及测定结果 e)测量依据的标准f)测点示意图 h)声源及运行工况说明（如交通噪声测量的交通流量等） i)其他应记录的事项（如噪声突然变大的原因） 4、实施步骤 、每天早上第一班的四个人提前15 分钟即八点45 分必须保证到达检测地点，并于前一天晚上做好准备，包括如何使用声级计、第二日监测地点的准确定位、如何读取及记录各个数据（ Leq、L10、L50、L90、Lmax、Lmin）、分配第二日每个人的工作。 、接班的四个人提前十分钟到达监测地点，准备进行换班。 、到达监测地点后，监测地点选择按照上述第一点进行。办公楼、教学楼、宿舍楼附近可按 b 进行；其余地点按 a 进行。 严格按照上述步骤进行。 5 五、 噪声评价方法 评价采用等效连续声级法。等效连续声级法就是把实地监测所得到的Leq值做算术平均 运算，所得到的平均值代表该区域的噪声水平，该平均值可以对照《城市区域环境噪声标准》 （GB3096—93），评价该区域的声环境质量是否符合标准。 城市区域环境噪声分类标准（dB） 类别 0 类 1 类 2 类 3 类 4 类 昼间 50 55 60 65 70 夜间 40 45 50 55 55 类标准适用于以居住、文教机关为主的区域；乡村居住环境可参照执行该类标准。 类标准适用于居住、商业、工业混杂区。 类标准适用于工业区。 类标准适用于城市中的道路交通干线道路两侧区域，穿越城区的内河航道两侧区域，穿越城区的铁路主、次干线两侧区域的背景噪声（指不通过列车时的噪声水平）限值也执行该类标准。 六、数据处理与分析 （一）、1 号点