幼儿园课件：小班美工区整理与收纳.pptx

美工区 收纳与整理 小五班 目录/Contents 01 02 03 04 班级情况 材料分析 收纳和标识制作分享 目前幼儿美工区材料整理情况 05 存在的困惑与问题 班级情况 1.美工区空间布局简单缺乏合理性。 2.美工区材料投放随意缺乏层次感。 3.美工区提供的材料不丰富，不美观，幼儿兴趣低。 4.因小班的原因幼儿收拾能力较差，不会合理整理，导致材料丢失严重。 各种大小的罐子、 画笔塑料盒、 画笔盖子 泡沫海绵 大小不一的牛皮纸袋、 长纸盒、方纸盒、 高低纸筒 长方行木架子、饰品小摆件 材料分类 收纳和标识制分享 我们运用纸盒把美工区一些纸杯、颜料盘、滴管、棒冰棒等材料整理归纳，并用图画的形式让幼儿了解物品。 我们用牛皮纸袋把幼儿的黑笔依次按照幼儿小组的形式归纳，并且贴上图案这样方便幼儿的拿放与整理。我们也把固体胶、红笔、蓝笔用牛皮纸装入让幼儿更加清晰。 我们把幼儿的画笔盒子拆掉，用盒子装彩色纸，彩色纸我们也以颜色分类的形式进行归纳，也用彩笔的盖子装画笔，按颜色放入盖子中，利于幼儿的区分，也运用了珍珠海绵放入盒子中把剪刀插入这样也方便幼儿的拿取。 01 02 0 04 题 我们把油画棒按照颜色分类到每一个盒子当中，用纸盒装，这样方便小组的小朋友拿放，也不会让小朋友画笔丢失。 扭扭棒我们用纸筒进行收纳，这样也方便让幼儿看见扭扭棒的颜色，也不会导致混乱。 目前幼儿美工区 材料整理情况 目前美工区整理归纳基本整齐，幼儿能按照种类摆放，丢失材料也逐渐减少，收纳过后的美工区也更加的美观明了。幼儿也不会随意的摆放材料，也会更大的空间呈现幼儿作品。 存在的困惑与问题 幼儿日常美工区活动是区域活动的重要组成部分，因为小班在整个收纳与整理的过程中还是缺乏幼儿参与性。还是需要有更多的幼儿作品和作品呈现的地方，很多的时候因为空间不能放下所有的幼儿的作品，一个主题下来幼儿的作品还是非常多的，我们要以幼儿为主题去创设美工区的环境。 感谢您的聆听