北师大版语文四年级钓鱼的启示.pptVIP

詹姆斯知道没有商量的余地了，他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。 他深深地吸了一口气，睁开了眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼，吃力地把它放入水中。 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第26页。 得意—（ ）—（ ） —（ ） 急切 乞求 委屈 —（ ） 依依不舍 找出儿子心理变化的词语。 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第27页。 二、父亲的情感。 　 我们体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感，父亲呢？把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同？在课文什么地方？ 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第28页。 父亲看了看大鱼，又看了看儿子， 说：“孩子，你得把它放回水里去。” 　指导：从“得”字你体会到什么？ “你还会钓到别的鱼的。” 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第29页。 你得把它放回湖里去。 你把它放回湖里去。 说说哪句用得好 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第30页。 詹姆斯向四周 望去，月光下，没 有一个垂钓者，也 没有一条船，当然 也就没有一个人会知道这件事。他又一次回头看着父亲。 父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了。 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第31页。 “我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？ 你觉得父亲的做法对吗？ 父亲是不是有点傻？ 假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？ 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第32页。 在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事，对詹姆斯有什么启示？会怎样影响他的成长? 小结 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第33页。 作者从钓鱼这件事中得到什么启示？谁来读读课文中的句子？ 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第34页。 詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。 詹姆斯可能遇到什么“鱼” ？ “大鱼”指什么？ 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第35页。 詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。 第一个 （大鲈鱼） → 第二三个 → 金钱 名利 地位 还指吸引人的，让人喜欢的事物，形形式式的诱惑, 如那些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第36页。 “道德问题虽然只是个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度。”这句话是什么意思?  11岁那年，詹姆斯在鲈鱼捕捞开禁之前2小时钓到一条大鲈鱼，是留下来还是放回湖里，是道德问题吗？ 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第37页。 因为还没到捕捞鲈鱼时间，把钓到的鲈鱼留着，是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从詹姆斯放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德很难，实践道德，就是放掉到手的鱼，放弃个人利益。 ● 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第38页。 这件事在詹姆斯的记忆中永远是那样 清晰，他为自己的父亲而骄傲，也为自己 骄傲，他可以骄傲地把这件事告诉他的朋 友和他的子孙后代。 以后的人生经历让詹姆斯越来越体会到 放鲈鱼的意义，战胜自己成为一个自觉 遵守规则的人，这是他值得骄傲、值得 自豪的品质，可以说他是一个有道德的人！ 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第39页。 你得到什么启示？ 道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共45页，当前为第40页。 △ “道德问题虽然只是个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度。” 这句话的意思是在日常生活中，有一些需要遵守的规范以及标准，表面上看起来只是简单的对错、正误，说着容易，但做起来就不那么简单了。 结合自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解 北师大版语文四年级钓鱼的启示全文共