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秋天的雨;请小朋友自由读课文，要求：
1 读准字音，读通句子，难读句
子多读几遍。
2 想想，这秋天的雨给你什么的
感觉。 ;第一组：清凉 凉爽
第二组：扇子 扇哪扇哪
第三组：钥匙 柿子 菠萝
喇叭 衣裳 衔来
;; 银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。; 它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。; 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。; 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！; 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．; 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。; 你看，秋天有一盒五彩缤纷的颜料，它把 给了 ， 像 ……）
（同学们可以接着往下说）
;12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。***
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**
16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。*****
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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