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25 宝葫芦的秘密（节选）
学生预学案设计
课题 宝葫芦的秘密(节选) 时间建议 10～15分钟
1.课文共有( )个自然段。
熟读课文
2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。
y____ j____ ____ā ____uài l____
妖怪 规矩 脚丫 拽住 溜开
． ． ． ． ．
2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。
乖 烫 舔 葵 瘦
预习字词
预
学
内
3．根据语境，给加点字选择正确的读音。
容
chōnɡ chònɡ
(1)每天放学，我一进门，小狗就冲( )我摇尾巴。
．
(2)绿油油的草地经过春雨的冲( )洗，更加闪闪发亮。
．
根据课文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
内容感知 1．王葆希望自己也能得到一个宝葫芦，要什么有什么。( )
2．奶奶每天都给“我”讲个宝葫芦的故事。( )
资料搜集 搜集本文作者张天翼的资料。
1.宝葫芦究竟是个怎样的宝贝？
阅读质疑 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
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