疫情期间线上教学班主任工作总结.docx

疫情期间线上教学班主任工作总结 由于疫情的原因，学生们在家度过了一个加长版的寒假。按照教育局停课不停学的工作要求，我们实验小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，线上教学如期“开学”，开启“不一样”的校园生活。不知不觉，利用互联网进行线上教学已过去五周了，回顾这五周的教学经历，我感到非常的充实。利用互联网线上教学与学习，对老师、家长、学生都是一次全新的体验和考验。现在我将几周班主任工作总结如下： 一、精心设计开学第一课，对学生进行五爱教育 让孩子掌握一些新型冠状病毒知识及防疫小常识；给孩子讲述医学专家84岁高龄钟南山爷爷的故事，讲述为这次疫情殉职的武汉武昌医院院长刘智明的故事；让孩子们了解雷神山，火神山怎样昼夜不停的建设，向疫情中的建设者和普通劳动者致敬；讲述身边的小故事，如卡点工作人员昼夜执勤，广大群众捐献物质等等，让学生向他们学习，及时对学生进行思想教育。学生也制定了切实可行的学习小计划： 1.锻炼好身体，每天跳绳、打羽毛球、踢足球。 2.养成好习惯，如珍惜时间的习惯，独立思考的习惯，努力学习的习惯，热爱劳动的习惯。 3.学习好知识，在家认真听课，按时完成老师布置的作业，每日读课外书，每天练字半小时。 4.培养好兴趣，跳舞、画画在家抽时间练习二、 做好线上教学，保证学生学有所获 2月10号之前，我按照学校的要求，统计好学生收看名师同步课堂的工具，我班学生39人，利用手机观看的28人，电视收看的11人，每个学生都有收看的工具。每个周末我会把一周的名师同步课堂课程表发到班级群里，从星期一到星期五早上八点，让孩子们准备好课本，练习本，做好预习，迎接8点半的课。我班有一名留守儿童，父母春节没有回家，奶奶不会操作，我就打开视频一步一步教她如何操作，让孩子能够准时的坐在电视机前收看直播。现在我们班收看直播的有37人，另外两名学生因兄妹三人，不能同时收看直播，他们兄妹错开时间段，有的看直播，有的看回放，也能做到线上听课，线上听课达到了100%。线上教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇。小学二年级学生年龄小，不如高年级学生自觉性强。所以网络课堂就需要家长的监督，我就要求家长，如果有时间就和孩子一起观看，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题 三、展评优秀作业，激发学生学习兴趣 每天直播课结束，我就在班级群里发布作业，学生完成后让家长拍照上传到钉钉群的家校本里。虽然是隔着屏幕批改作业，但是我依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。为了发挥榜样的作用，每次改完作业我都评选出优秀作业，分享到班级群里，方便其他孩子借鉴学习。孩子们为了让自己的作业能被老师评为优秀，写的非常的认真。优秀作业展评，激发了学生的学习兴趣，培养学生写好字的好习惯。另外我特别关注我们班几个留守儿童的作业，作业如果有错，我批改后就单独发给他们，及时订正。虽然我们尽心尽力做了很多工作，但难免会出现一些问题，还有个别家长对线上教学不够重视，孩子不能及时完成作业。我就私下与家长进行沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习。让孩子养成今日事今日毕的好习惯，懂得自律的孩子会越来越优秀，不自律的孩子会越来越落后。 四、家校合力，让教学更有实效 （一）为了让每个家庭创造一个优良学习的环境，我首先要求每位家长积极收看三宽家长学校的“非常课堂”，为“宅”在家里抵御疫情的家长们提供学习和帮助。鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到教育的实效。 （二）为了让孩子在家里养成读书好习惯，我给孩子们准备了一堂《读书伴我成长》主题班会。让学生明白读书的重要性，书是人类进步的阶梯，与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,丰富孩子的各种知识。我还给孩子们推荐二年级下册必读书目如《父与子》《窗边的小豆豆》等等。让孩子多读书、读好书,让读书成为习惯,让书香充满校园。 （三）练字不停歇，每天练字半小时，让孩子临摹字帖，写一张好字。 （四）让孩子做一些力所能及的家务，培养学生动手能力，锻炼自己的生活能力，体会父母的不易，学会感恩，争做家庭的小主人。现在假期虽然延长，但我们一定落实好教育部“停课不停学”的号召，相信只要家长、学生和我们老师齐心协力，一定能够使学生积累更加丰富的知识，从而在学习道路上更进一步。 停课不停学，隔空不隔爱，相信经过我们的努力，我们也能在线上教学创新教育思路，完善教学方式，提高教学质量。不忘初心，砥砺前行，为实验小学的孩子们创造更美好的明天!