读书月活动方案.docxVIP

“最是书香能致远 〞读书月活动方案 “书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。〞 ——高尔基? 为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵开展，促进课改向纵深开展，深入构建“书香校园〞，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书〞良好气氛，创立学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将五月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书活动。? 一、活动意义? 通过开展读书活动，使广阔师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；结实树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。? 二、活动目标? 1、 通过师生的读书活动促进学校课改向纵深开展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。??提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。 ? 2、在师生中形成积极进取、努力学习的气氛，构建学习型学校。 ?3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。 三、领导小组 为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组附： 四、活动主题：最是书香能致远 五、活动宣传口号：? 1、读书，让贫乏和平庸远离我们！读书，让博学和睿智拯救我们！?读书，让历史和时间记住我们！读书，让吾国之精魂永世传承！ 2、读高雅书，做高尚人；? 3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好似没有阳光，智慧里没有书籍就好似鸟儿没有翅膀；? 4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；?一个人的精神发育史就是他的阅读史；? 5、一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平 6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵〔横幅〕 六、 活动安排： 〔一〕宣传启动阶段 1、国旗下讲话—— 最是书香能致远 。? 2、营造气氛：挂条幅，出“读书〞为主题的黑板报。? 3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。? 4、优秀图书推荐，各班成立荐书台? 〔二〕活动实施阶段? 学生方面 1、“晨诵暮读〞活动〔各班主任负责落实，语文教师协助〕 每天早晨7:40—— 8:30进展古代经典诗歌诵读活动， 每周一下午第七节课为学生固定读书时间，每周晚自习前半小时为学生自由阅读时间,要求做好读书笔记。从晨诵到暮读，保证学生每天都有将近两小时的读书时间。 2、“图书漂流〞活动 每班自选一本经典书籍在全班漂流，漂流到的同学读完后，写出自己的读书感言，粘贴在书本扉页。 3、开辟“读书吧〞活动 摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好标签编号登记，摆放在班级图书角，学生在规定的时间里可以相互借阅，多一些阅读的途径。 ??4、课前朗读活动 ?????????每节语文课前，进展3到5分钟的经典语段朗读，各班由语文教师评选出最正确朗读者。 5、读书征文活动 〔1〕在全校举行“阅读促我成长〞征文竞赛，每班选出两篇优秀作文。 (2〕读书笔记比赛，每班抽取5份优秀笔记。 教师方面? 1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。? 2、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。每周一的教研活动中，作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。? 三、评比表彰阶段： 1、 评选班级“读书之星〞三名，校级“读书之星〞五名，并上交相关评选材料。 2、 每班评选优秀征文两篇。 3、 班级读书活动成果展示。展示内容包括图书角、读书笔记、读书感言、读书征文等方面。 4、每班评选出三名优秀朗读者。 一、教师阅读推荐书目：? 1 根底教育课程改革纲要〔试行〕 ?2、 创新与创新教育 〔漆权主编〕?3、 根底教育课程改革资料选编 〔内部资料?广丰县教育局教研室编印〕?4、 2008年，根底教育开展一个关键词 ?〔 人民教育 2008年第一期〕?5、 师德师风教育 〔内部资料?广丰县教育局编印〕?6、 我的教育理想 〔朱永新著〕?7、 走进新课程 〔刘建琼主编〕? 8、 初等教育改革与开展 〔张行、王铁军主编〕?9、 教育法规讲读 〔谢志东著〕?10、 大教学论