北师大版小学四年级下册语文《纪念日》-课件.ppt

北师大版 四年级语文 下册 第七单元;学习目标;　　　 同学们，五月份有许多值得纪念的日子，你们知道都有哪些纪念日吗？;“五一”国际劳动节 ;五四青年节;国际护士节;世界无烟日 ;世界红十字日;五月份是包含纪念日最多的一个月份，当然在其它的月份中也有许多重大的纪念日，下面全班的同学一起在小组中交流你所搜集到的其它纪念日名称及日期，并和小组的同学一起交流。; 除了以上我们认识的纪念日，其实在我们身边还有很多特殊的纪念日，同学们你们还知道哪些特殊的纪念日呢？　　　　 （先围绕“我家的纪念日”来交流，再围绕“我们这个地方的特殊纪念日”来交流。）; 每个纪念日都有它特定的来历、意义及其纪念方式，哪个同学能把你知道的某个纪念日的来历或意义介绍给同学们？　　　　 （全班同学把搜集到的有关纪念日的来历、意义的资料一起交流汇报，加深对纪念日的了解。）　　　;　这么多有意义的纪念日，你最喜欢哪个呢？为什么？　　　　 （同学们畅所欲言，围绕课内外涉及的各种纪念日一起交流介绍。） ;拓展延伸;12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。