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- 2022-05-24 发布于江西
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第一学期八年级历史科教学工作总结
本学期继续初二(2-6)班历史科教学工作,回顾本学期
的工作及教学成绩,都达到了学校的预期目标,但实验班
(2)班的情况良好,普通班(3-6)班的情况相对差一些,这
与学生的努力和教师的辛劳是分不开的。从学校实际出发,注
重全体学生在原有的基础上吸纳新知识,努力提高合格率,争
取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教
学效果,我总结了几条经验:
一、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。在考试中,
考生答题存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中
历史的基础知识有很大的关系,因而重视和加强基础知识的学
习仍然是首要的。
抓基础知识,就是要抓历史课本知识,教学中力求每章节
过关。由于各位学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对
历史的知识和掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施
教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教
学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不
良”,甚至使部分学生跟不上的学生对历史失去兴趣。
二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高
学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分
析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重
结论,轻过程,重
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