苏少版音乐六上《唱得幸福落满坡》1-课件.pptVIP

苏少版第十一册第三单元《北国豪情》;史掌元;歌曲的情绪是怎样的？;歌曲的情绪是怎样的？; 生活是艺术的源泉，艺术来源于生活。;分 享;一、自己先试着视唱全曲并思考： 1、歌曲里用了几个音？分别是哪几个？ 2、歌曲有几个乐句组成？ 3、乐句在旋律、节奏上有什么特点？ 二、再小组交流;民族六声调式;民族六声调式;同头换尾;线状旋律、连绵起伏;;起伏大、气息连贯幸福感;舒缓深情、气息连贯;原唱的声音有什么特点？;(Pou);民歌的特点一：方言性 ;民歌的特点二：地域性 ;(Pou);;;;;南 山坡;;;;嘿0 0 啰;;;嗨;;1慢 3数;1慢 3数;新民歌 大家唱;分 享;12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。