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中医护理学实训课程的教学改革研究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：中医护理学实训课程的教学改革研究 1 1 中医护理课程教学现状分析 2 2 中医护理实践教学改革的策略 3 3 总结 5 文2：语音信号处理课程的教学改革研究 5 1 课程改革的必要性及意义 5 2 教学改革的思路 6 3 教学改革的主要内容 6 4 结语 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 中医护理学实训课程的教学改革研究 文1：中医护理学实训课程的教学改革研究 中医护理学是应用性、实践性很强的一门学科。中医护理学为护生以后从事临床护理等工作提供基础理论和基本技能。社会和临床对中医护理有着巨大的需求，国家对于发展中医护理高度重视。《中国护理事业发展规划纲要（2011～2015年）》中明确提出：“应大力发展中医护理，提高中医护理水平，发挥中医护理的特色和优势，注重中医药技术在护理工作中的应用。同时应加强中西医护理技术的有机结合，促进中医护理的可持续发展[1]。”中医护理的内容较为抽象难懂，课时安排偏少，学生求知欲望不强已经成为当前中医护理教学所面临的主要困难。鉴于此，本文对我院开展的中医护理实践教学改革进行分析，旨在培养更多技能型和应用型中医护理人才。 1