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工作坊研修总结
在2017年10月，我们结合本校实际与项目要求,制定学
校项目实施计划,全部学员参加培训，坊主带头学习，以点带
面，全员参与研修。管理员利用教师例会时间解读计划,用简
报形式让学员阅读计划，接着成立管理机构，设计并组织教师
开展研修活动，积极参与研修网组织的学情通报会，及时了解
项目情况,对存在问题提出解决措施；坊主负责引领学员看课、
写作业、互动交流，参加研修活动等。我有幸成为全国中小学
教师信息技术能力提升工程网络研修学校综合坊的坊主，在这
一岗位上,我尽职尽责，热情细致地组织和引导参训学员开展
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