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课题3 “有机 材料”教学设计 课 题 第十二单元 课题3 《有机 材 料》 课 型 新 授 指导思想与理 化学离不开生活，生活离不开化学 论依据 线上教学要考虑不能与学生面对面教学的互动性，尽量多补充些信息材料,指导自学 分析 有机化合物中， 在学生已有知识的基础上设计了“活动与探究”，可以让学 生通过填写并分析一些具体物质的化学式、组成元素和相对 质量，自己归纳出有 机化合物的共同点、有机化合物和无机化合物的区别。 有机 材料是从学生的生活经验出发，主要介绍了常见的 、 纤维和 橡胶的性能和用途，以及一些新型有机 材料。目的是使学生充分认识化学与生活、 生产的密切 ，以及材料在人类 的发展中所起到的巨大作用，提高学生的化学 素养，这是本课题的重点。要让学生从结构与性质的密切关系的角度了解有机高 化合物的结构特点和主要性质(热塑性和热