教育信息化与变革市2016.10.pptx

教育信息化与教育变革;从18世纪开始 人类经过了2次工业革命 诞生了“蒸汽时代”、“电气时代”。;;;关注学生21世纪技能;为什么强调21世纪技能？;信息时代的利益链;; ;我们在培养21世纪技能吗？;《3*5太难了！》;感谢您的关注！; 为明天做好准备;一段对话：;打造怎样的教育？; ;;何为教育信息化？;;教育信息化至少包含四个子系统“路、车、货、驾驶员培训” 路——硬件设施 车——软件平台（信息发布平台、互动教学平台） 货——各级各类教育教学资源 驾驶员培训——各级各类教师培训;一、教育信息化的全新发展 二、现阶段技术引起教育哪些变革 三、智慧教育引领我国教育信息化教育变革 四、中小学教师和教育技术专业人员应如何应对;问题一：教育信息化的全新发展;中国教育信息化在行动 ;中国教育信息化在行动 ;中国基础教育信息化发展路线图;教育信息化主要体现在三个方面：;教育部关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿） 提出教育信息化的10个关键词;问题二：技术引起哪些教育变革;三问信息化与教育变革;信息技术引起了哪些教育变革？;信息技术引起了哪些教育变革？;新视点：;从OCW、OER到MOOC;中国开放教育资源在行动;Coursera：世界上最大的xMOOC公司;edX上北京大学的《电子线路》课程：;;;;;;;;新视点：;云计算：;从云计算到教育公共服务平台;教育云支撑的学习型社会构想;教育云的云际关系;国家教育资源公共服务平台（基教案例）;教育信息管理公共服务初成规模;新视点：;可汗学院：微视频引发的学习革命;从微视频到微课程;翻转课堂;翻转课堂;颠倒一下怎么样…;翻转课堂的学习序列…;“翻转课堂”给我们什么启示？;;高质量微课程五要素;;;;;;;;;;;;;;;;;新视点：;虚拟仿真成为实验教学新手段;解剖青蛙：虚拟实验经典案例;更多的探究实验…;大型虚拟实验室SPARC;英国开放大学与沃尔夫森基金会的The OpenScience Laboratory;英国开放大学的科学实验室;我国的虚拟实验标准及应用;电子书包-电子课本： 教育技术革命的千年机遇;;基于标准的电子课本;电子书包作为学生作业平台;电子书包手写作业功能示意;我国数字化教室建设蓬勃发展;未来教室什么样？;新视点：;世界进入大数据时代;大数据产业：网上淘金不是梦;教育大数据（big data）：是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。大数据的4V特点： volume (大量) Velocity（高速） Variety （多样） value （价值）;教育大数据应用在崛起;案例一：教学诊断; 课堂观察，是通过观察对课堂的运行状况进行记录分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善促进教师发展的专业活动。 通过课堂观察量表详细记录学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化等维度各观察点的实际情况。;课堂观察量表;课堂观察;;;;;教学数字化诊断 2.ST表;Ｒｔ—Ｃｈ图表中，Rt和Ch分别表示教学过程中的T行为占有率和行为转换率，它对教学模式的描述和教学过程的分析具有很重要的意义。 Ｃｈ≥0.4为对话型 Ｒｔ≦0.3为练习型 ;;网络听评课系统的第三个观察环节S-T量表;问题三：智慧教育引领我国信息化教育变革;中国教育发展的问题与期望;信息化促进教育变革基本原理;为什么说教育变革需要技术支撑？;然而，不要对技术盲目迷信…;然而，不要对技术盲目迷信……;移动教育; ? 智慧教育即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。 ???? 教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。 ??? ?教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。 我国的智慧教育作为智慧城市的核心内容之一，构建的是以政府、学校、企业三方共同参与的现代教育信息化服务体系，很多人认为智慧教育的概念是在充分利用物联网、云计算、大数据等新一代信息技术的基础上才能形成，而我认为，智慧教育除了需要与这些现代化技术相结合之外，更重要的是教育体制的优化和教育理念的普遍进步。;IBM倡导的智慧教育（Smart Educat