第05课孔乙己(基础训练)九年级语文下册“基础+提升”考点专项训练（部编版）(附答案).docx

第05课孔乙己 一、选择题 1．以下加点字注音正确的一项为哪一项〔〕 A．绰〔chuò〕号羼〔càn〕水颤〔chàn〕抖 B．踱〔duó〕进砚〔yàn〕台夹〔jiá〕袄 C．颓〔tuí〕唐不屑〔xuè〕折〔shé〕本 D．绽〔ding〕出哄〔hōng〕笑涨〔zhàng〕红 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A.“羼〞读作chàn C.“屑〞读作xiè D.“绽〞读作zhàn 2．选出有错别字的一组〔〕 A．荤菜颓唐涨红聚集 B．荐头伤痕格局惋惜 C．伤疤阔绰附和破绽 D．棉袄矜持失踪书藉 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 D项中“书藉〞应为：书籍。应选D。 3．选择读音都正确的一项〔〕 A．阔绰〔chuò〕羼〔càn〕水活泼〔pō〕 B．荤〔yūn〕素暂〔zàn〕时蒲〔pú〕包 C．荐〔jiàn〕头舀〔yǎo〕水间〔jiàn〕或 D．步骤〔zòu〕绽〔zhàn〕开门槛〔kǎn〕 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A. “羼〔càn〕水〞应为：羼〔chàn〕水； B. “荤〔yūn〕素〞应为：荤〔hūn〕素； C.全部正确； D. “步骤〔zòu〕〞应为：步骤〔zhòu〕； 应选C。 4．以下词语中没有错别字的一项为哪一项〔〕 A．伤疤婉惜污人清白B．无聊茴香不屑置辨 C．拭擦侍候穷困潦倒D．踱进笔砚好喝赖做 【答案】C 【解析】 【详解】 A. “婉惜〞应为：惋惜； B. “不屑置辨〞应为：不屑置辩； C. 没有错别字； D. “好喝赖做〞应为：好喝懒做； 应选C。 5．以下加点字注音全都正确的一项为哪一项〔〕 A．阔绰〔chuò〕涨红〔zhǎng〕羼水〔chàn〕 B．荤素〔yūn〕暂时〔zàn〕颓唐〔tuí〕 C．蘸酒〔zhàn〕舀水〔yǎo〕间或〔jiàn〕 D．附和〔hé〕绽开〔zhàn〕门槛〔kǎn〕 【答案】C 【解析】 【详解】 A. “涨红〔zhǎng〕〞应为zhàng； B.“荤素〔yūn〕〞应为hūn； C.全部正确； D.“附和〔hé〕〞应为hè； 应选C。 6．对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人〞一句，理解最正确的一项为哪一项〔〕 A．说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。 B．说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。 C．说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。 D．说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质非凡。 【答案】C 【解析】 【详解】 此题考查对文章内容的理解。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人〞，这句话强调的是“站着喝酒〞和“穿长衫〞两个词的矛盾，不是说他嗜酒如命不加节制；也不能证明他身份与众不同，高人一等；更不能说他生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质非凡。而是说他经济地位和思想意识的矛盾。咸亨酒店里没钱没社会地位的短衣帮都站着喝酒，而那些有钱有社会地位的阔绰人士穿长衫，要酒要菜慢慢地坐着喝酒。孔乙己站着喝酒说明他经济状况很差，却非要穿一件又脏又破的长衫以示读书人身份，这是他经济状况、社会地位和思想意识矛盾的反映：他穷困潦倒却又想保住读书人的自尊，社会地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。故理解最正确的一项为哪一项C。 7．以下句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项为哪一项〔〕 A．多乎哉？不多也。B．要是不偷，怎么会打断腿？ C．你怎的连半个秀才也捞不到呢？D．我想，讨饭一样的人，也配考我么？ 【答案】A 【解析】 【详解】 A项是设问，其他三项是反问。应选A。 8．填入以下句子中的字，最恰当的一项为哪一项〔〕 〔1〕只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 〔2〕孔乙己便红了脸，额上的青筋条条绽出。 〔3〕孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。 〔4〕他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢去了。 A．踱涨罩走B．走羞罩走 C．走涨盖爬D．踱羞罩爬 【答案】A 【解析】 【详解】 要结合语境，从人物形象的塑造角度比较，选用最恰当的字。句〔1〕，可根据语境判断，“踱〞学更能表达出穿长衫人的清高。句〔2〕，根据“青筋条条绽出〞可确定选“涨〞字。句〔3〕，根据“伸开五指〞可确定选更具有画面感的“罩〞字。句〔4〕结合上下文，当时孔乙己已被打折了腿，下肢已经不能动，所以只能用“手〞走。应选A。 9．以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕 A．蘸酒〔zhàn〕咸享〔hēng〕颓唐〔tú〕 B．舀出〔yǎo〕笔砚〔yàn〕羼水〔chàn〕 C．哄笑〔hǒng〕蒲包〔pú〕拭擦〔shì〕 D．门槛〔kǎi〕木屑〔xiè〕阔绰〔chuò〕 【答案】B 【解析】 【详解】 A.“颓〞应读tuí； C.“哄〞应读hōng； D.“槛〞应读kǎn； 应选B。 10．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧