拒绝“电子海洛因”——预防网络成瘾（教案）2021-2022学年体育六年级下册.docxVIP

拒绝“电子海洛因”——预防网络成瘾 一 、教材分析 网络是现代社会生活中最普遍的工具之一，给我们的生活带来了很多方便。有些同学特别迷恋上网，甚至患上了网络成瘾症。网络成瘾，危害深重，要让学生摆脱网瘾，“回头是岸”。 二 、教学目标： 1、知识与技能 ①在学生讨论中，了解网络游戏以及网瘾的危害。 ②通过游戏规则和网络公约的学习，学会正确的游戏规则和做到文明上网。 2、过程与方法 ①通过讨论活动，让学生认识网络游戏的利与弊，从而学会正视网络游戏的方法。 ②通过事例的了解，让学生进一步认识到网络游戏的危害，从而树立正确的游戏意识。 ③通过教师布置游戏规则，让学生学会正确对待游戏，从而掌握正确的游戏方法以及利用游戏来学习的方法。 3、情感态度与价值观 在搜索资料进行讨论的活动中，让学生进一步认识网络游戏的利与弊，从而正视网络游戏，在方法的讲解中帮助学生规范游戏法则，做到科学上网，安全上网，远离网瘾。 三、重点和难点 重点：认识到网络游戏的危害。 难点：让学生科学上网，安全上网，正视网络游戏，远离网瘾。 四、教学过程 (一)引入主题：七嘴八舌话网络 师：同学们，喜欢玩上网吗？喜欢玩网络做什么？好，那今天我们就来聊聊网络吧。我知道你们当中很多人都喜欢玩网络，而且不乏高手。当然也有很多同学没有玩过网络，那么知道的同学，你能不能向大家介绍一下上网有哪些好处？你平时上网吗？周末一般上网要用多长时间