篮球运球及体能的发展（教案）-2021-2022学年体育五年级下册.docxVIP

《篮球运球及体能的发展》教学设计及教案 一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，以学生的身心发展为中心，充分发挥学生主体作用，为学生的可持续发展和终身体育奠定基础，课堂上充分发挥学生主体和教师主导作用。依照新《课程标准》的要求，小学五年级（水平三）是以激发运动兴趣、掌握运动技能，发展身体素质的重要阶段，为此本节课以学习篮球运球和发展学生的篮球专项体能为教学内容，把篮球技术和专项体能融为一体，对学习学生篮球运球技术和发展学生身体体能打下坚实的基础。 二、教学内容：运球技术和篮球专项体能 三、教材分析 篮球运球是初中篮球教学的主要教材，篮球运动是学生比较喜欢的活动内容，在小学阶段，篮球运动属于（水平三）基本内容的主题教材之一。本课用篮球运球和发展学生体能作为教学内容，旨在它具有游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进身体、心里和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式。 四、学情分析 我校(五1班)学生,共39人，男生17人，女生22人。学生正处于身体素质发展的“敏感期”和生长发育期，他们力量性不强，可塑性大，好胜心强，勇于克服困难，喜欢参加活动性的游戏。学生们很多篮球的简单知识、技能有所了解，但是篮球技能和体能较差，由于场地问题很多女生很少摸篮球。因此，在体育课堂进行篮球技能和体能教学，课外我积极鼓励多练习篮球，熟悉球性，课后作业让学生观看NBA比