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- 2022-05-23 发布于贵州
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Book 2 Unit 3 At the zoo A Let’s spell
教学目标:
语言技能听能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的字母,知道字母i在单词中发音。
能听懂big, pig, six, milk,并反应出意思。说能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。会说s i p m l k字母的发音,并能拼出简单单词读能够在之前练习的基础上根据给出几个独立的音试着拼出单词。
会读s i p m l k字母的发音,并能读出简单单词写能够在四线三格中正确书写单词,注意到字母间距。
会仿写单词,以及按发音写字母。语言知识知道short “i”的发音。掌握big, pig, six, milk掌握辅音字母x,g,t,p,b等的发音,尝试拼读short”i”单词,如pit,dig等。能跟唱Let’s chant歌谣。情感态度不怕出错,互帮互助,体验小组互助带来的信心和帮助。
学习策略
根据字母的发音,像汉语拼音那样拼出单词,而非死记硬背。
教学重难点:
对语音的要求是能够正确读出26个字母;了解简单的拼读规律;了解单词有重音,句子有重读;了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。
Warm-up
1、播放phonics song 学生一起模仿。
2、Free talk
T: Nice to see you again. Nice to see you ,too.
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