2021-2022学年五年级下学期数学《复式条形统计图》教案.docxVIP

《复式条形统计图》教案 教学目标： 1、认识复式条形统计图，了 解其特点，并会画夏式条形统计图; 2、能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用; 3、体验合作探究的乐趣，培养学生的协作精神，提高应用数学的意识。 教学重难点： 了解复式条形统计图的特点，会画复式条形统计图并能从中获取尽可能多的信息。 教学思路： 1.通过练习复习学过的条形统计图的特点。 2.进入情境，引出单手投球远还是双手投球远进行猜想。（怎么证明你的猜想呢？我们可以用数据证明） 3.出示课本的表格，根据表格中的数据说说那种远（我们是不是发现表格不利于我们观察，这种时候我们可以请谁来帮忙？怎样用条形统计图表示两组数据呢？）。最好先让学生自己画，再从学生中挑出典型展示，引导学生体会复式条形统计图的妙处。 4.分析信息（可通过问题引导检验学生） 5.在大多数情况下，那种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？ 6.练一练第一题（读）和第二题（画图） 教学过程： 复习导入 师：这是什么统计图？（全班） 生：条形统计图 师：条形统计图的特点是用直条的（长短）表示数量的多少，直条越（长），表示数量越多，直条越（短），表示数量越少。（带学生做填空，齐读） 师：条形统计图的优点是？ 生：能够直观的表示出数量的多少。 师：这个统计图展示的是什么内容？ 生：第一小组第15天蒜苗生长情况 师：从这个统计图中你能得到哪些信息？（优→