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- 2022-05-23 发布于贵州
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教学设计Unit3 At the zoo Part A Let’s learn Let’s do
教学目标
一、语言知识与技能目标:
1、学生能够听、说、认读单词fat, thin, short, tall.并能在实际生活中正确运用四个形容词描述事物的特征。
2、学生能够听懂、会说句子“Look at that monkey. It’s fat.”并且能够在图片、事物或情景的帮助下运用“Look at that...It’s...”句型描述动物并听懂别人的描述。
3、能听懂四个形容词的意思,并根据指令性语言做出正确的反应。
二、情感态度与文化意识目标:
1、让学生树立热爱动物、保护动物的意识。
2、引导学生正确健康的生活方式。
三、学习策略
学生通过操练单词、游戏互动、小组活动等学习方式,提高与他人的合作意识。培养学生的观察、读图能力。
教学重难点:
一、教学重点:
学生能够听、说、认读单词fat, thin, short, tall,并且能够在图片、事物或情景的帮助下运用“Look at that...It’s...”句型描述动物并听懂别人的描述。
二、教学难点:
单词thin的发音,以及“Look at that...It’s...”句型在事物描述中的实际运用。
教学设计:
Step 1: Warm up
1、Greeting.
T: Good morning, boys
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