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音乐培训机构中教师职业素养的研究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：音乐培训机构中教师职业素养的研究 1 一、教师的职业素养对学生的影响 2 二、教师的职业素养对机构的影响 3 三、音乐培训机构出现问题的解决 3 四、结语 4 文2：浅谈教师职业素养 5 一、教师的师德素养 6 二、教师的业务素养 7 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 9 正文 音乐培训机构中教师职业素养的研究 文1：音乐培训机构中教师职业素养的研究 音乐教育培训机构的主要目的在于培养学生感受能力和鉴赏的能力，熏陶情趣，丰富个人生活。学生也可以通过参加学习音乐培训机构，掌握自身的审美经验，受到音乐美的熏陶，发展鉴赏能力。人们对音乐教育文化的需求，加速了音乐教育培训产业的迅速发展，但是太多的机构层出不穷，良莠不齐，这不仅影响音乐培训机构自身的成长，也影响学生的身心健康，妨碍学生正常的受教育过程。 根据个人考察，音乐培训机构的音乐教师百分之八十都是高等学校在校生，他们来培训机构任职不仅可以积累自己的知识，宽阔自己的视野，累积教学经验又可以提高自己的收入。而社會上的音乐培训机构有私营、体的、民、社会等多种形式进行授课，这导致老师们的待遇得不到保障，并且在培训机构中大部分老师都是兼职，全职老师很少，培训机构的工作有很多不稳定性，大部分兼职老师不会像全职老师那样上课对学生全心全意，他们的专注力会有很多情况不再教学工作上。这些结果都造成教师人员流动率特别高，在对学生进行教学的过程中随时都可能有跳槽的危机，这样频繁的更换老师不仅会影响学生的学习状况，也会妨碍学生应有的心理变化。其次，机构在招聘过程中一味的重视教师的专业水平，忽视教师的思想道德素质，在对学生的沟通上，学生心理学上，教育学等这几个方面做得非常不好，一味只注重教师的专业技巧，忽视他们的心里道德素质，这不光妨碍他们的学习发展情况，也严重影响学生的心理情况。 教师是中国教育事业的最不可替代的支柱，教师的素养的好坏直接影响到我国教育事业的发展的关键。并且“教育上的错误绝不能饶恕，在教育上犯下错误就像给病人配错了药，不管之后再怎么补救，它们的影响是一辈子都无法去掉的”，这就要求对老师的职业素养问题和培养坚持小心慎重的态度。 一、教师的职业素养对学生的影响 对于学生来说，教师就是学生的一面镜子，教师处理事件的言行举止都会直接的影响学生的思想。关爱学生就是尊重他们，使学生在一个轻松的气氛里享受知识带来的乐趣。而素养较差的教师，不仅会让自己在教学过程中产生错乱，也会直接导致学生的学习进入迷惑的状态。 教师具有广博的知识和很多的才华，不光能够满足学生们的求知欲，也可以宽阔学生们的视野，在学习过程中提高化素养。教师为人师表，严于律己。教师在平常的教学过程和行为举止中都潜移暗化的影响着学生。 二、教师的职业素养对机构的影响 教师的职业素养推动了教育机构的发展，教师是教育机构非常重要不可缺少的一部分，教师的良好素养不单能缔造出良好的气氛，并且有效地提高人才培养的质量。所以为了推动发展，培训机构应该充分施展老师的作用，加强教师队伍建设，注重对教师的关怀，管理与服务。 三、音乐培训机构出现问题的解决 （一）培训机构中教师的专业水平要适时提高。据个人考察，大部分音乐机构培训教师都是高等院校在校生，他们进入到培训机构工作，有的人跟自己的专业对口，还有一部分人出来工作的科目根本不是自己专业。而部分机构为了盈利目的，声称这些老师都是高等名校毕业。针对这一现象，教师应该积极的提高自己的艺术修养，积极参加各种专业的团队举办的各种音乐会，相关学术报告等，如果有机会遇见导师，一定要虚心请教，仔细聆听。应该有自主能力，不断的提高自己的专业技巧。要对本人所教授的知识有一个精切的掌握，在这基础上，学会融会贯通所有的知识，能同整体上把握，具体分析。 （二）培训机构不能只重视教师的专业水平忽视其道德素质。虽然传授知识是教师最基本的工作，同时呢，教师还有一向很重要的任务就是教会学生如何做人，这才是作为教师最关键的任务。 为人师表，老师的行为影响着学生的行为，老师必须以身作则，要自律，这样才能在学生的心里建立良好的典范。培训机构不应该只重视教师的专业技巧，也要对教师是否擅长于学生沟通，了解学生心理学，这样不仅能促进师生之间的沟通，也能提高学生们学习音乐的趣味。 （三）培训机构解决教师资源缺乏且不稳定的现状。培训机构应该有一个适合本校的管理体制，在针对面试教师方面，应该有严格的规范要求，严格的考核体系。在对应聘人员进行面试时，不仅要考核面试人员的专业技巧能力，更重要的也要考核面试人员的基本功，考核面试人员的专业素养，在录取通过之后