2022人教版高中生物选择性必修1第一章人体的内环境与稳态 教学课件.ppt

2.下列有关人体内环境与稳态实例的叙述,正确的是(　　) A.人吃某种含碳酸钠的食物后,血浆中的pH会明显升高 B.当人体蛋白质长期供应不足时,会出现组织水肿现象 C.人体在短时间内处于寒冷环境中时,细胞外液的温度会低于正常温度 D.给正常人体静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,红细胞吸水量增加 答案:B 解析:由于血浆中含有缓冲对,因此人吃含碳酸钠的食物后,血浆中的pH不会明显升高。当人体蛋白质长期供应不足时,血浆渗透压下降,血浆中的水分向组织液渗透的量增大,导致组织液增多,进而出现组织水肿现象。人体在短时间内处于寒冷环境中时,由于机体存在体温调节机制,细胞外液的温度一般仍保持正常。给正常人体静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,血浆渗透压迅速升高,红细胞失水。 课 堂 小 结 wdy * wdy * 2.所有的动物细胞均是通过内环境与外界环境进行物质交换的吗?并说明理由。 提示:不是。高等多细胞动物的绝大多数细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换;而单细胞动物可以直接与外界环境进行物质交换。 【归纳提升】 1.内环境在物质交换中的作用 2.对体内细胞与外界环境进行物质交换过程的理解 (1)绝大多数细胞与外界环境进行物质交换必须通过内环境,需要体内各个系统的参与。 (2)细胞直接与内环境进行物质交换。 (3)细胞和内环境之间是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持。 【典型例题】 下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示参与细胞与内环境的物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程。下列说法错误的是(　　) A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过 肺泡壁和毛细血管壁 B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液 C.②表示重吸收作用 D.Ⅳ表示的器官是直肠 答案:D 解析:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示参与细胞与内环境的物质交换的4种器官或系统,由图可知Ⅰ是呼吸系统、Ⅱ是消化系统、Ⅲ是泌尿系统、Ⅳ是皮肤。内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁;①表示营养物质的消化和吸收,Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液;②表示肾小管和集合管的重吸收作用;Ⅳ表示的器官是皮肤。 【变式训练】 1.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图。下列叙述正确的是(　　) ? A.①③都必须通过消化系统才能完成 B.人体的体液包括内环境和细胞外液 C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D.⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 答案:C 解析:人体与物质交换有关的系统有呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统,图中①②③依次为消化系统、呼吸系统和泌尿系统。人体的体液包括细胞外液和细胞内液,由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。细胞与内环境直接交换的④为养料和氧气,⑤为CO2、H2O、无机盐、尿素等代谢废物。⑥可表述为体内细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换。 2.人体内的细胞产生的代谢废物排出体外需要经过循环系统运输到 (　　) A.泌尿系统 B.泌尿系统、消化系统 C.泌尿系统、消化系统、呼吸系统 D.泌尿系统、呼吸系统和皮肤 答案:D 解析:人体内细胞产生的代谢废物包括CO2、含氮废物和多余的无机盐等,其中CO2和少部分水通过呼吸系统排出,其他废物通过泌尿系统和皮肤排出。 课 堂 小 结 第2节　内环境的稳态 课 标 定 位 1.内环境的动态变化 通过模拟生物体维持pH的稳定,正确认识内环境的稳态是一个相对稳定的状态。 2.稳态的调节机制及其重要意义 举例说明人体各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础;明确内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 素 养 阐 释 1.运用稳态与平衡的观点,模拟生物体维持pH的稳定,形成正确的生命观。 2.通过构建机体的稳态模型,培养科学思维,并能正确运用模型分析机体的生理活动。 3.通过具体实例分析和总结内环境稳态失调引起的疾病,关注人体健康。 一、内环境的动态变化 1.原因:外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行。 2.稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。 3.实质:健康人内环境的各种化学成分和理化性质都是不断变化的,但都处于一定的范围内。 二、对稳态调节机制的认识(连线) 三、内环境稳态的重要意义 1.实例 (1)血糖浓度和血液中的含氧量保持在正常范围内,才能为葡萄糖的氧化分解提供充足的反应物。 (2)只有温度、pH等都在适宜的范围内,酶才能正常地发挥催化作用。 2.意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 四、探究:模拟生物体维持pH的稳定 1.实验原理 本实验采用对比实验的方法,通过比较自来水、缓冲液和肝匀浆在加入酸或碱后pH的变化,定性说明在一定范围内,生物