快速跑（教案）2021-2022学年体育五年级下册 (1).docxVIP

教学设计说明 指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、“终身体育”为指导思想。根据学生实际情况，激发学生学习兴趣，步步引领学生完成教学目标。本课以学生发展为主体，充分发挥教师的主导地位，发展学生奔跑能力，培养学生团结协作的优良品质，关注学生个体差异，为学生终身体育打下坚实的基础。 二、教材分析 快速跑是田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养学生勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。发展学生的奔跑能力，为今后学习跳远、球类项目打好基础。 学情分析： 本课教学对象是五年级学生，他们求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好，好胜心强，敢于表现, 但是他们存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。而且本阶段正是发展速度的最佳时期，通过学习，明白快速跑的决定因素，有目的地进行练习，从而提高学生的奔跑速度。 教学目标： （1）知识与技能目标：通过学习让学生明确快速跑基本知识和技术要点,明确决定快速跑的主要因素是步幅与步频。 （2）体能目标：通过本课学习，发展学生奔跑能力和协调、力量等身体素质。 （3）情感态度价值观与社会适应能力目标：培养学生的拼搏精神和时代的使命感，促进学生相互学习、团结合作，积极向上，顽强拼搏精神。 五、教学的重点与难点：