司马光教学设计及反思.docxVIP

竭诚为您提供优质文档/双击可除 司马光教学设计及反思 篇一：司马光教学设计与反思 篇二：司马光教案及反思 《司马光》教学设计 撰写的《浅谈儿童美术个性的表现和培养》在 20XX 年 沦为评选中，荣获县级三等奖。 教学课件《加一加变一变》在湖南省 20XX 年信息技术 与学科课程教学深度融合“三优联评”活动中获一等奖。 教学设计《加一加变一变》在湖南省 20XX 年信息技术 与学科课程深度融合“三优联评”活动中获二等奖。 教学论文《多媒体视频教学为儿童美术的学习插上了想 象的翅膀》在湖南省 20XX 年信息技术与学科课程深度融合 “三优联评”活动中获二等奖。 撰写的论文《浅谈班主任与学生沟通》在 20XX 年论文 评选中，荣获县级二等奖。教学目标： 1 13 1、认识 13 个生字，会写“别、到、那、都、吓、叫” 6 个字。 2、正确流利地朗读课文，并能背诵课文。 3、通过看图理解花园里的环境及司马光砸缸的过程， 知道司马光是一个聪明、勇敢和孩子。 4、培养学生创造性的思维能力 教学方法：导引法、小组合作 教学重难点： 重点：认识 13 个生字，会写“别、到、那、都、吓、 叫”6 个字。难点：通过看图理解花园里的环境及司马光砸 缸的过程，知道司马光是一个聪明、勇敢和孩子。 教学准备：生字卡片、课件 教学课时：二课时 教学过程： 第一课时 一、欣赏导入。 1、播放儿歌《司马光砸缸》的