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2021学年第一学期
好玩的呼啦圈
爱玩是小朋友的天性，玩游戏是孩子们最喜欢的活动。玩什么，怎么玩，则需要老师的积极引导。呼啦圈是孩子们的喜欢的玩具之一，小朋友都很喜欢，因我们是小班，宝贝都在3-4岁左右，考虑到孩子年龄小，骨骼关节还没有完全发育成熟这一实际情况，此游戏的进行应因势利导。但若简单限制孩子们玩的方法并非上策，那应该怎么办呢，我尝试着引导孩子们“一物多玩”的办法来引导，引导孩子们展开想象的翅膀，一件玩具想出多种不同的玩法来玩。
游戏由来：
“一物多玩”顾名思义是利用一种器械开展多种体育活动，它重视幼儿的自主探索，让幼儿多方面的从、走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作的练习及运动技能技巧的掌握，达到边玩边运动的目的，我们小二班这次选择由“呼啦圈”开展一系列的活动。。
活动目标：
1、通过玩圈，发现并探索圈的不同玩法
2、敢于大胆尝试各种玩法，并愿意与同伴合作！
活动过程：
1.《认识呼啦圈》
知道我们手中的呼啦圈它的形状是圆的，有各种颜色，黄色、绿色、蓝色、红色
2.《自由探索》
我给每个小朋友一个呼啦圈，小朋友玩出了各种花样，由此我把这些作为题材，开展了一系列的活动。
活动一：转圈
放在手上转，腰上转，脖子上转，锻炼小朋友的对身体不同部位的支配运用能力
活动二：滚圈
手竖起呼啦圈，往一个方向滚，看谁滚的远，比比谁最棒。
活动三：开火车
1.呼啦圈横向拿，当做方向盘，排排队，开火车咯
2.呼啦圈套在前面小朋友腰上，开火车咯，体验合作游戏的快乐！
活动四：跳圈
呼啦圈排出不同的形状，教师示范引导幼儿尝试跳圈，并脚跳，分开跳，锻炼幼儿的弹跳能力，还可以加入垫子、跨栏，锻炼爬行，跨越障碍物
活动五：夹圈跳
双腿夹住呼啦圈，并脚向前跳，跳过障碍物,锻炼孩子的平衡能力
活动六：套圈
小象当桩，小朋友站在指定横线外，往小象套圈，看谁套的准，锻炼孩子的方向感
游戏活动，是孩子们的最爱，此类活动中，他们总是热情高涨，总能发挥他们超乎寻常的创造力，来完成形式多样的活动任务。小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。所以我们选择了比较轻便的呼啦圈来展开一系列活动，自由探索中，老师引导幼儿你会怎么玩，通过他们自己的发现探究来推进活动的展开。在此过程中，我也融入到活动中成为他们的玩伴，在我的暗示下，我们探索出了呼啦圈的各种玩法，活动中，我注意对不同能力幼儿提出不同的任务要求，使他们在尝试中体验到成功的快乐。在这些游戏活动过程中，虽然是在我设计的框架下进行的，但这些都是在孩子们的游戏能力下不断推进的，他们是活动的主体，他们积极性高，参与性强，从他们意犹未尽的神态中我认为这是一次成功的活动体验，而成功的原因，我把它归结于“放手让孩子们参与，让他们成为活动真正的主体”!让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展。培养孩子一物多玩的兴趣，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会合作游戏的快乐！!
白马镇阳光幼儿园
张超英
2021年10月25号
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