高二下学期理科数学教学计划(郭红波).pdfVIP

高二下学期理科数学教学计划 高二理科数学组 郭红波 本学期担任高二理科的数学教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。 一、指导思想： 要立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，加强对学生创 新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养，全面提高学生的数学素养。对高二理科班要研究 《考试说明》，全面掌握教材知识，按照考试说明的要求进行全面复习。把握课本是关键，夯实基础是重 要工作，提高学生的解题能力是重要目标。 二、学生基本情况分析 高二理班学生的数学学习情况一般，学生自觉性较差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学 生，培养其自觉性。让学生尽量回归课本，多让学生做题。还有本学期要水平考试，经过分析还是要注重 学生的基础，不要让学生在基础题上失分。 教学中要从两个班学生的认识水平和实际能力出发，及时纠正不合理学习方法，注重培养学生良好的数学 思维方法，良好的学习态度和学习习惯，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。 三、教法分析 高二理科班班要认真选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言， 创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲 切感，以达到培养其兴趣的目的。 通过观察思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。在教学中强调类比， 推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。 四．教学措施： 注意研究学生，做好高二第一学期与第二学期的衔接工作。同时应放眼高中教学全局，注意高考命题 中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进。 集中精力打好基础，分项突破难点，所列基础知识依据新课程标准设计，着眼于基础知识与重点内容，要 充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高， 讲难题。 培养学生解答考题的能力，通过例题，从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析，引导学 生了解数学需要哪些能力要求。 让学生通过单元考试，检测自己的实际应用能力，, 从而及时总结经验，找出不足，做好充分的准备， 抓好尖子生与后进生的辅导工作。 注意运用现代化教学手段辅助数学教学；注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，提 高课堂效率，激发学生学习兴趣。