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电子书包在小学数学教学中的应用模式与效果研究   摘要：该研究依托陕西师范大学立人中小学数字化教育研究所横向课题“基于电子书包的小学数学教学模式创新研究”，运用准实验研究法，对基于电子书包的小学数学教学模式进行了研究，并结合问卷及访谈调查等多种方法研究了电子书包在小学数学学科教学模式的应用成效。  关键词：电子书包；数学学科教学模式；应用模式；学习环境   如何为学生构建智能化学习环境，探索以学习者为中心的教学新模式，成为当前基础教育亟待解决的问题。与传统媒体相比，电子书包以其所特有的个性化、移动性、按需服务等多方面优势引起了人们的关注和期待。