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祖国祖国我们爱你 中/大班 音乐 活动目标 感受歌曲活泼欢快的情绪，能用响亮自然的声音欢快地完整演唱歌曲。 理解歌词内容，感知歌曲中表达的爱国之情。 尝试创编动作并随乐做动作，表达对祖国的爱。 活动准备 环境准备：教师可将幼儿椅子摆放成U字型，便于幼儿做动作。 课件准备：“蜡笔”图片；《祖国祖国我们爱你》歌曲音频；《祖国祖国我们爱你》歌曲视频；“祖国祖国我们爱你”组图；《祖国祖国我们爱你》歌曲伴奏；“祖国祖国我们爱你”图谱；《祖国祖国我们爱你》律动视频。 材料准备：蜡笔。 活动过程 出示图片及实物“蜡笔”，导入主题。 ——你们喜欢用蜡笔画画吗？ ——都用蜡笔画过什么呢？ ——有一首歌曲里的小朋友也喜欢用蜡笔画画，一起来听听他们都画了什么吧。 播放歌曲音频、视频及组图《祖国祖国我们爱你》，引导幼儿理解歌词内容，感受歌曲活泼欢快的情绪。 1.播放歌曲音频，幼儿完整欣赏歌曲。 ——小朋友们都画了什么呢？ 2.播放歌曲视频，引导幼儿感受歌曲活泼欢快的情绪。 ——小朋友们画了一幅画送给祖国妈妈，向祖国妈妈表达了自己的爱。我们一起再来听一听这首歌吧。 ——听完这首歌，你的心情怎么样？ 3.再次播放歌曲视频并出示组图“祖国祖国我们爱你”，引导幼儿理解歌词内容。 ——歌曲里提到了哪些颜色的蜡笔？歌词里是怎么说的？ ——小朋友们的心情是怎么样的？他们想要做什么呢？试试用歌词里的话说一说。 ——他们都画了什么？ ——小鸟飞在什么地方？小草长在什么季节里？歌词里是怎么说的呢？ ——小朋友们画上太阳和国旗，对祖国妈妈说了什么？试试用歌词来回答。 活动建议：教师分句引导，幼儿先用自己的话回答问题，再尝试说出歌词；若幼儿无法完整说出歌词，教师可复述歌词， 帮助幼儿理解、记忆歌词。 播放歌曲音频、伴奏及图谱《祖国祖国我们爱你》，鼓励幼儿用响亮自然的声音欢快地演唱歌曲。 1.出示图谱，教师清唱歌曲，帮助幼儿对应歌词与图谱。 ——老师也想来唱一唱这首歌，向祖国妈妈表达自己的爱。 2.播放歌曲音频及图谱，鼓励幼儿跟唱歌曲。 3.播放歌曲伴奏及图谱，鼓励幼儿用响亮自然的声音欢快地完整演唱歌曲。 活动建议：教师可根据实际需求重复播放歌曲音频/伴奏，为幼儿提供丰富的演唱歌曲的机会。 播放律动视频、歌曲音频《祖国祖国我们爱你》，鼓励幼儿尝试创编动作，并随乐做动作。 （本环节为教师提供律动视频，教师可根据本班幼儿实际情况使用该资源。） 1.教师分句清唱歌曲第5-8句，鼓励幼儿创编动作表现歌曲。 ——我们一起来把小朋友们画的画用动作表现出来吧。 ——小鸟是怎么飞在蓝天里的？试试用动作来表示。 ——长在春天里的小草会是什么样的呢？可以用什么动作表示？ ——太阳、国旗可以用什么动作表示呢？ ——我们可以用什么动作表达对祖国妈妈的爱？ 活动建议：幼儿创编动作后，教师可适当对动作进行提炼和整合。若幼儿动作比较合适，教师也可引导幼儿共同表现，如 “XX的小鸟飞得真好，我们一起来学一学吧。”等。 2.播放歌曲音频第5-8句，鼓励幼儿合乐做动作。 ——一起把这些动作连起来做一做吧。 活动建议：教师可根据本班幼儿的实际情况，先清唱歌曲把控速度，帮助幼儿更好地合乐做动作。 3.播放歌曲音频，鼓励幼儿完整地合乐做动作。 活动建议：歌曲前4句，教师可鼓励幼儿随乐自由做动作。 播放歌曲伴奏《祖国祖国我们爱你》，鼓励幼儿边唱边做动作，表达对祖国的爱。 ——祖国妈妈的生日就快要到了，我们一起来用这首歌曲向祖国妈妈表达我们的爱吧。 活动延伸 区域活动 在音乐区，投放歌曲伴奏《祖国祖国我们爱你》，鼓励幼儿边唱边做动作。 日常活动 教师可通过谈话、观看阅兵、升旗仪式等活动渗透红色爱国教育，进一步激发幼儿热爱祖国的情感。 家园共育 家长可与幼儿共同参与社区或街道举办的庆国庆活动，带领幼儿亲身感受国庆节愉快的节日氛围。 附【曲谱】