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作??业
1.第1题
幼儿科学教育是指( )
A.教师组织的以科学为内容的教学过程;B.幼儿自发的科学探索过程;C.幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程;D.幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程。答案:D
您的答案:D
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2.第2题
请科学家到幼儿园向儿童介绍南极考察的经历,这是利用了学前科学教育社会资源中的( )
答案:C
您的答案:C
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3.第3题
请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历,这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的( )
答案:C
您的答案:C
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4.第4题
不属于电教媒体特点的是( )
答案:B
您的答案:B
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5.第5题
渗透的学前儿童科学教育活动包括( ) 的科学教育A.渗透的学前儿童科学教育活动包括( ) 的科学教育B.集体性的、游戏中、其它教育活动中C.日常生活、集体性的、其它教育活动中D.日常生活的、游戏中的、其它教育活动中答案:D
您的答案:D
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6.第6题
“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征,发展观察力”的目标属于( )
答案:A
您的答案:A
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7.第7题
下面能体现时代性的幼儿科学教育内容的是 ( )
答案:C
您的答案:C
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8.第8题
教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是( )
A.认真观察,深入了解B.寻找时机,主动介入;C.满足好奇,适可而止;D.观察了解,支持引导。答案:D
您的答案:D
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9.第9题
不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )
答案:A
您的答案:A
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10.第10题
做中学科学教育项目起源于( )
答案:B
您的答案:B
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11.第11题
各种水果,蔬菜,花卉中挑选出水果来,这种分类是( )
答案:A
您的答案:A
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12.第12题
家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )
A.个别性,随机性,灵活性,潜移默化性B.个别性,潜移默化性,开放性,灵活性C.亲密性,开放性,潜移默化性,灵活性D.潜移默化性,联系性,随机性,灵活性答案:A
您的答案:A
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13.第13题
在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是( )
答案:B
您的答案:B
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14.第16题
有关学前儿童科学游戏规则的说法中,错误的是( )
D.规则应简单,便于儿童执行答案:C
您的答案:C
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15.第17题
关于专门性科学活动特点的说法中,错误的是( )A.学习内容统一、固定,由教师选择B.材料由教师统一提供,所有儿童共同操作C.学习过程教师间接指导较多,时间和空间不受限制答案:C
您的答案:C
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16.第18题
儿童认为花盆不听话才摔碎了,这属于( )
答案:B
您的答案:B
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17.第19题
不属于教师科技素养内涵的是( )
答案:C
您的答案:C
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18.第20题
在选择幼儿科学教育内容时应体现( )
答案:B
您的答案:B
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19.第21题
生活中的科学活动的特点是 ( )
A.教师选择学习内容;B.没有具体的活动目标和方案;C.学习过程中教师直接指导;D.学习形式以小组活动为主。答案:B
您的答案:B
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20.第22题
以下科学活动必须运用实验操作型活动的是 ( )
A.植物生长;B.摩擦起电;C.生命现象;D.水的流动。答案:B
您的答案:B
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21.第23题
不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是 ( ).
答案:C
您的答案:C
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22.第24题
“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于( )D.小班、中班和大班答案:B
您的答案:B
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23.第25题
教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的( )要求答案:D
您的答案:D
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24.第26题
渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )
A.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,偶发性的科学教育B.集体性的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育C.日常生活中的科学教育,偶发性的科学教育,其它教育活动中的科学教育D.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育答案:D
您的答案:D
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25.第27题
世界上首创用实验法进行科学教学的是( )
答案:B
您的答案:B
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26.第28题
幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的
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