捉不住的鼬鼠;鼬鼠;精选课件;精选课件;精选课件;精选课件;精选课件;精选课件;精选课件;;精选课件;时间如水我如鱼;;时间;名人名言;名人名言;走进作者;鉴赏第一层;(1)作者是怎样来描摹“时间”这个抽象的对象的?所用的手法有什么特点?;(2)在这一层,作者表达了什么样的情感?
表达对时间的神秘感和崇拜心理。
(3)从这些繁复的比喻手法的使用上,你对联想与想象有什么新的理解?
多样性。可以从不同的角度去展开联想和想象。
丰富性。生动的比喻可以从各个角度展开,用于描摹复杂的事物。;鉴赏第二层;1)时间对待人类的态度如何?
仁慈、慷慨,“给了我们那么多时日”耐心。
(2)人类如何对待时间?
不珍惜时间,不珍惜生命,任性、惰性、自私、空虚、无聊,无所事事。
(3)这一部分,主要采用什么写法?
主要采用对比衬托的写法。用世人的劣根性来反衬时间的灵性和神圣。
(4)这一部分,作者表达了什么“情”?
对世人不珍惜生命的种种表现的深刻批评和嘲讽,表达了痛心、忧心之情。;鉴赏第三层;(1)本部分写出了时间的哪些特性?
伸缩性、残酷性、不公正性。
(2)本部分主要运用什么手法来表达时间的这些特性?
还是运用大量的比喻。但却是对时间的形象和特点作更深入的探讨。
(3)本部分与前一部分存在什么样的逻辑关系?
因果关系。;4)“鼬鼠”“皮筋”这两个比喻是本部分最重要的比喻。它们好在哪里?;《捉不住的
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