《巨人的花园》PPT教学课件一等奖新优质课比赛公开课获奖.pptVIP

第二部分 生字学习读写 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 生字学习读写 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 栖息 一哄而散 哄骗 qī hòng hǒng 生字学习读写 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 告示牌 冰雹 抡起大斧 pái báo lūn fǔ 生字学习读写 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 自言自语 千家万户 小心翼翼 兴高采烈 北风呼啸 生字学习读写 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 隆冬来临 嬉笑打闹 漫山遍野 五颜六色 第三部分 课文研究探讨 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 课文研究探讨 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 故事主要讲了一件什么事情？ 一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 课文研究探讨 CLICK TO ADD CAPTION TEXT “ 我太自私了。现在我终于明白为什么春天不 愿意到我这儿来。 ” 巨人明白了什么？ 他明白了是自己的自私让花园里寒气逼人，冷冷清清，而只有孩子们，只有让孩子们在花园里尽情地玩耍，花园里才会温暖如春。 课文研究探讨 CLICK TO ADD CAPTION TEXT “你们窜到这儿来干什么？”巨人粗暴地叫道。 “我的花园就是我的花园。”他继续吼道，“这点道理你们还不明白吗？除了我，谁也不准进来玩。” “粗暴”一词刻画了巨人的神情，表现了巨人极不欢迎孩子们到花园里玩。 课文研究探讨 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门走进花园。 巨人小心心翼翼地走到他的背后，把他轻轻 地抱起来，放在树枝上。 “句中的”小心翼翼“”轻轻地“传神地写出了巨人亲近孩子，呵护孩子的行为，与上句的表现形成了鲜明的对比。 课文研究探讨 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 是啊，巨人变了，他不再自私，他愿意把自己的花园送给孩子们，所以，花园再一次回到了春天。 唤回春天的是什么呢？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 部编版四年级语文课件 主目录 第一部分 课文背景学习 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 课文背景学习 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 作者简介 王尔德（1854－1900）19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位。在他安息处的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家”。王尔德一生只为世人留下了9篇童话，但他事业的起飞，风格的形成，都是源于童话。正是他的第一部童话集问世之后，人们才真正将他视为有影响的作家。将他和安徒生相提并论，说他的《自私的巨人》堪称“完美之作”。《巨人的花园》就是从《自私的巨人》改编而来的。王尔德的作品追求语言的表达效果。他的童话，讲述性的特点很强。 课文背景学习 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。 体会文中主人公的性格特点及其心理变化，明白不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。 1 2 课文背景学习 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 阅读课文 选择自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音，认清字形，读通句子。 想一想：