顶岗实习教学心得体会《你快乐吗》.docxVIP

你快乐吗 有一种艰辛，你没体会过，就不知道其中的快乐。 有一种快乐，你没有感觉过，就不知道其中的纯粹。 我们实习已有一个月的时间，不论是思想还是心态都有了很大的变化，感谢学校给我们这次实习的机会。一个月的时间也遇到了各种各样问题：教学方面，生活方面等等。 同伴之间拥抱，鼓励，这就是最大的祝福。 学校安排的为期七天的培训也教给了我们许多。比如：教师职业道德修养、心理健康教育-教师心理调试、新课程下学习方式的转变、课堂教学技能的有效训练、教师礼仪的培训、听课评课说课、杜郎口课堂模式等。七天的大集体生活结束，接下来我们要站在讲台上，去教给学生们更多的知识。心里是又兴奋又紧张，不过有着同伴的陪伴，心里又踏实多了。并且告诫自己，以后的日子不论遇到多大的困难，都要一直往前走，要坚持自己教育事业的心，要成为一位成熟稳重能给学生带来欢乐的老师。 学生们灿烂的笑脸，渴望的眼神，更使我坚定信念。 我清楚的记得第一次登上讲台，学生们大声的喊着老师好。这一声老师好，告诉我角色变了，任务变了。每一堂课结束，就会发现自己的不足，然后改正，争取下一堂课做到最好。但初中的美术可以说是整个学习阶段最不受重视的一个科目，而美术又是欣赏课，和中考没有什么联系，所以我觉得初中的美术教学对于教师来说非常困难，而且就现在的教学环境的硬件设施来看，欣赏课也比较难上。由于当地的学生之前也没有接触过美术。我作为他们的第一位美术老师压力也是非常大。所以我必须因地制宜，每一堂课都要自己画范画。一定要在实例分析的基础上进行，防止在非常有限的课堂上，花太多的时间去集中讲授理论知识。但光凭教师一支粉笔，一张嘴，是无法组织教学的。因而学生知识的积累，教师的博引广论，促使美术课堂有效地进行。但这更要求自己不仅知识要更新，能广泛涉及中外古今美术史知识，而且要求自身的知识必须准确。所以课余时间要多看书，让学生对自己有个更好的人格认可。 学生们在活动中学，在玩中学。 我了解到传统美术教学只重视专业与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际。在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展，而与此同时又会大大的降低学生的审美能力。而且新课改倡导的美术教学，既重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重更多地与文化、历史、生活相联系，也要让学生们明白艺术来源于生活，要学会观察生活。所以我也开设一些手工课，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中发现规律。 “以生为本”的教学理念。 课堂纪律是实习老师最头疼的问题，平时闲下来经常和同伴们讨论，找找有什么方案可以解决。作为老师只有去了解自己的学生，才会有更出色的课堂。课下要充分备课，不管有多少领导老师听课，也不会紧张。自己要坚持自己的教学方法，理论加实践，去学生身上发现问题。要学会正反两面的评价学生，利用网络让学生学习，要注重知识。总之，我们要树立“以生为本”的教学理念，努力探索有效地教学方法和手段，激发和维持学生对美术的兴趣，使学生能积极地与教师一起遨游于璀璨的艺术海洋里，共同感受，探讨和欣赏，使美术课成为学生与教师共同感受美、领悟美的殿堂。