吉首市第三中学统考版届高考数学一轮复习第四章4.4函数y＝Asinωx＋φ的图象及简单三角函数模型的.docVIP

第四节 函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象及简单三角函数模型的应用 【知识重温】 一、必记3个知识点 1．函数y＝sin x的图象变换得到y＝Asin(ωx＋φ)(A＞0，ω＞0)的图象的步骤 　　 2．用五点法画y＝Asin(ωx＋φ)一个周期内的简图 用五点法画y＝Asin(ωx＋φ)一个周期内的简图时，要找五个特征点．如下表所示． x －eq \f(φ,ω) eq \f(\f(π,2)－φ,ω) eq \f(π－φ,ω) eq \f(\f(3π,2)－φ,ω) eq \f(2π－φ,ω) ωx＋φ ⑦____ ⑧____ ⑨____ eq \o(○,\s\up1(10))____ ?____ y＝Asin(ωx＋φ) 0 A 0 －A 0 3.简谐振动y＝Asin(ωx＋φ)中的有关物理量 y＝Asin(ωx＋φ) (A＞0，ω＞0)， x∈[0，＋∞)表 示一个振动量时 振幅 周期 频率 相位 初相 A T＝?____ f＝?______ ＝?______ ωx＋φ φ 二、必明3个易误点 1．函数图象变换要明确，要弄清楚是平移哪个函数的图象，得到哪个函数的图象． 2．要注意平移前后两个函数的名称是否一致，若不一致，应先利用诱导公式化为同名函数． 3．由y＝Asin ωx的图象得到y＝Asin(ωx＋φ)的图象时，需平移的单位数应为eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(φ,ω)))，而不是|φ|. 【小题热身】 一、判断正误 1．判断下列说法是否正确(请在括号中打“√”或“×”)． (1)函数y＝sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(π,4)))的图象是由y＝sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x＋\f(π,4)))的图象向右平移eq \f(π,2)个单位得到的．(　　) (2)利用图象变换作图时“先平移，后伸缩”与“先伸缩，后平移”中平移的长度一致．(　　) (3)函数y＝Asin(ωx＋φ)的最小正周期为T＝eq \f(2π,ω).(　　) (4)把函数y＝sin x的图象上各点纵坐标不变，横坐标缩短为原来的eq \f(1,2)，所得图象对应的函数解析式为y＝sineq \f(1,2)x.(　　) 二、教材改编 2．[必修4·P56练习 T3改编]函数y＝2sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x＋\f(π,4)))的振幅、频率和初相分别为(　　) A．2，eq \f(1,π)，eq \f(π,4) B．2，eq \f(1,2π)，eq \f(π,4) C．2，eq \f(1,π)，eq \f(π,8) D．2，eq \f(1,2π)，－eq \f(π,8) 3．[必修4·P55练习 T2改编]为了得到函数y＝2sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x－\f(π,3)))的图象，可以将函数y＝2sin 2x的图象(　　) A．向右平移eq \f(π,6)个单位长度 B．向右平移eq \f(π,3)个单位长度 C．向左平移eq \f(π,6)个单位长度 D．向左平移eq \f(π,3)个单位长度 　 三、易错易混 4．函数f(x)＝eq \r(3)sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x,2)－\f(π,4)))，x∈R的最小正周期为(　　) A.eq \f(π,2)　　　B．π C．2π　　　D．4π 5．函数y＝cos x|tan x|eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0≤x≤π且x≠\f(π,2)))的图象为(　　) 四、走进高考 6．[2020·天津卷]已知函数f(x)＝sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x＋\f(π,3))).给出下列结论： ①f(x)的最小正周期为2π； ②feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)))是f(x)的最大值； ③把函数y＝sin x的图象上所有点向左平移eq \f(π,3)个单位长度，可得到函数y＝f(x)的图象． 其中所有正确结论的序号是(　　) A．① B．①③ C．②③ D．①②③ 　 　 eq \x(考点一)　函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象及变换 [自主练透型] 1．[2021·广州模拟]将函数y＝f(x)的图象向左平移eq \f(π,3)个单位长度，再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍得到y＝sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3x－\f(π,6)))的图象，则f(x)＝(　　) A．sineq \b\lc\(\rc\)(\a\