五年级-第十四课-学习加油站.pptVIP

【第十四课】 学习加油站 每个人都背负着一个沉重的十字架， 在缓慢而艰难地朝着目的地前进 ; 有一个人忽然停了下来。他心想：这个 十字架实在是太沉重了，就这样背着它 得走到何年何月啊？！ 于是，他作出了一个惊人的决定：他决 定将十字架砍掉一块. 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得加快了。 于是，又走了很久很久很久很久。他又 想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块 但它还是太重了 上帝啊，请你让我再砍掉一下吧，我保证可以走的更好！ 这样一来，他一下子感到轻松了许多！ 前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！他该怎么办呢？！?? 后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己 背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不 迫地跨越了沟壑  他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架 之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无 法做成桥帮助他跨越沟壑！ 人人背上都有属于自己的十字架，它也许正如我们的学习，任务繁重，压力巨大，学习有时搞得自己手忙脚乱，时而有放松之意。背负十字架艰难的行走也许是我们必须承担的责任和义务，正像是追求目标的过程，如果现在的我们总想着去偷懒、找捷径、害怕困难和磨难，我们就不会达到成功的彼岸的 . 谁的笑脸多 评价你对下列各项学习活动的感受，笑脸表示喜欢，哭脸表示不喜欢。说说你选择笑脸或者哭脸的理由。 * 学习活动 课前预习 听老师讲课 阅读课文 阅读课外读物 写作文 背单词 提问题 回答问题 做作业 查阅学习资料 讨论学习问题 对学习的总体感觉 活动二 * 我是小医生 以小组为单位，每组4~6人，成立会诊小组，一起给笑脸少的同学开处方，填写在一张“诊断书”上。各小组组长汇报本组的诊断建议，评出诊断建议最为可行有效的一组，授予“神医”称号，并颁发荣誉证书。 当你出现厌学情绪时候，你会怎么办 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 分享 * ★找到自己不想学习的原因，向父母、老师寻求帮助。 ★制定适合自己的学习目标，将总目标分解为一个个具体的小目标，一步步的落实。 ★相信自己的能力，只要自己刻苦努力，就一定能战胜困难，发现学习的乐趣。 ★多与同学交流沟通，分享、借鉴他人好的学习方法。 ★每解出一道难题，及时奖励自己，肯定自己的进步。 ★学完这堂课，令你印象深刻的建议有哪些？ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ★每天放学后，与父母交流当天的学习收获， 发现学习的乐趣，及时化解学习的困惑。 谢 谢