中班美术优质课教案《美丽的鸟》含反思.docVIP

　　中班美术优质课教案《美丽的鸟》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道鸟儿时人类的好朋友，认识常见的鸟，找出它们的共同特征，初步形成鸟的概念，萌发保护鸟类的感情， 幼儿园中班美术优质课《美丽的鸟》含反思教案 。 　　活动目标： 　　1.认识常见的鸟，找出它们的共同特征，初步形成鸟的概念。 　　2.知道鸟儿时人类的好朋友。 　　3.萌发保护鸟类的感情。 　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5.培养幼儿乐观开朗的性格。 　　活动准备： 　　1.发动幼儿与家长共同收集各种关于鸟的资料和图片。 　　2.小燕子的歌曲，小燕子 猫头鹰 啄木鸟图片。 　　3.课件：小燕子 猫头鹰 啄木鸟活动习性和本领的动画及小鸟表演。 　　4.布置鸟语园 　　活动过程： 　　一 、听歌曲小燕子，激趣导入。 　　今天老师请来了几位客人，你们想知道客人是谁吗?我们一起来听一听。播放小燕子音乐，提问：这首歌叫什么?(小燕子)你们会唱吗?(会)我们一起唱 (幼儿和教师一起唱歌曲) 　　二 、引导幼儿认识鸟儿 　　1.教师提问：这首歌里唱的是谁呀?(小燕子)老师今天把这只活泼可爱的小燕子姐姐请到我们班上了。教师出示小燕子图片。提问:小燕子姐姐长得什么样呀?引导幼儿观察图片说出小燕子的外观。(坚硬的嘴巴 身上长着黑色的羽毛 两只翅膀 两只脚 尾巴像剪刀)结合幼儿的发现教师进行总结。提问：它有什么本领呢?幼儿观看小燕子课件，激发幼儿把看到的画面结合自己的生活经验说一说。(会飞 会捉害虫 等) 　　2.下一位客人是谁呢?你们猜猜。 　　面孔像只猫，其实是只鸟。天天上夜班，捉鼠本领高。 　　(猫头鹰)对猫头鹰大哥也来了。教师出示猫头鹰图片。提问：猫头鹰大哥长什么样呀?(坚硬的嘴巴 面孔像猫 棕色的羽毛 两只脚 两只翅膀)结合幼儿的发现教师进行总结。提问：它有什么本领呢?幼儿观看猫头鹰课件，说一说。(会飞 会捉田鼠等) 　　3.第三位客人也来了，我们一起猜猜它是谁。 　　一个医生嘴巴尖，天天出诊到林间。 　　敲敲听听真仔细，要动手术把头点。 　　(啄木鸟)啄木鸟阿姨也来了。教师出示啄木鸟图片。提问：啄木鸟阿姨长什么样呀?(尖尖的嘴巴 头顶有红色的羽冠 羽毛是黑色白色红色的 两只脚 两只翅膀)结合幼儿的发现教师进行总结。提问：它有什么本领呢?幼儿观看啄木鸟课件，说一说。(会飞 会给大树治病等) 　　4.教师小结：小燕子 猫头鹰 啄木鸟它们身上都有羽毛，坚硬的嘴，两只脚 没有牙齿 会飞。它们有一个共同的名字鸟儿。 　　三 、知道鸟是人类的朋友，激发幼儿保护鸟类的情感。 　　1. 大自然中还有很多各种各样的鸟儿，你们想不想和它们做朋友呀?(想)鸟语园里来了很多的小鸟朋友，我们去找它们 。开火车到鸟语园幼儿自由参观。幼儿自由取一张自己认识的小鸟图片回到座位。请个别幼儿介绍自己的小鸟朋友的名称和本领。幼儿自由相互交流。 　　2.小鸟除了这些本领以外，还有很多的本领，鸟儿是我们人类的好朋友，帮助人们捉害虫 保护庄稼 保护树木还是森林歌唱家。鸟儿可以帮助我们做这么多的事情，我们应该怎样保护它们呀?鼓励幼儿说说自己的想法(种树 做鸟窝 不捕杀小鸟等) 　　教学反思： 　　在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了活动成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在开展是非常有意义和有必要的。 　　小百科：鸟(学名: )，又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物，字典解释:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。