中班美术装饰树教案反思.docVIP

　　这是中班美术装饰树教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　【活动目标】 　　1、初步学习水彩蜡笔结合画，知道先画蜡笔再上水彩。 　　2、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。 　　3、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。 　　4、根据色彩进行大胆合理的想象。 　　5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 　　【活动准备】 　　1、颜料（红、黄、蓝、褐、绿、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色； 　　2、蜡笔、小毛笔、范作。 　　【活动过程】 　　一、谈话引起幼儿兴趣。 　　1、“秋天到了，树宝宝们要准备过冬了，可是他们很不高兴，（出示用蜡笔勾好的树）为什么呢？”（因为他们没有颜色，不漂亮） 　　2、“我们有什么办法让他们变漂亮？”（把他们打扮一下） 　　3、“那请小朋友动动脑筋，我们可以怎样打扮它呢？”（幼儿讨论） 　　4、教师小结：我们可以用圆、直线、曲线或图案装饰树干和树叶。 　　二、学习水彩蜡笔结合画（出示画好的树） 　　1、“看看这幅画和我们以前画的有什么不一样？”（它有蜡笔和水彩）“对了，我们今天画蜡笔水彩结合画。” 　　2、教师示范讲解：先用蜡笔把大树画出来，再想好你要怎样装饰大树，也要先用蜡笔勾出来。最后用水彩上色。 　　三、幼儿进行装饰大树，教师巡回指导。 　　1、注意要先用蜡笔画好后再上水彩，水彩颜色要多样、美丽。 　　2、指导个别幼儿对树进行装饰，能够把自己的树和别人装饰的不一样。 　　3、画好后可以想想树的后面可以怎么画。 　　四、评讲作品。 　　1、你是怎么装饰大树的？用的上什么方法？ 　　2、你喜欢谁的画？为什么？ 　　【活动反思】 　　这节课充分发挥了小朋友自由想象大胆设计的创造能力，小朋友绘画积极性很高，有些东西尽管画不象，但讲述非常好。操作中幼儿的表现方式各不相同：有个别孩子任务意识很强，拿到纸后，先思考，想好后再动手。有的幼儿迟迟还不下手，嘴里嘟嘟“画什么，画什么，”在操作过程中他们试着用合作，询问同伴，自己摸索等方式解决问题。有的幼儿画的太多，画着画着自己都看不清树上有那些物品了。有的幼儿对物品形象的的表现有困难。 　　出现这些问题，我想：我们的孩子是不是很少涉及物品的临摹练习。对于构图，排列这些基本技能是不是需要一定的练习，这些问题让我意识到：设计活动最重要的就是要联系孩子的实际经验，因为幼儿的已有经验才是设计活动的起点。 　　《中班版画教案：彩色汽车》：中班美术活动彩色汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在拼拼摆摆的过程中设计出各种汽车，并会用多余的材料添加汽车的车窗和门等。能用双色刷色，并会用辅助材料添加背景。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班版画彩色汽车教案吧。 　　《中班刮画：树上的果子熟了》：中班美术活动树上的果子熟了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步尝试在刮画纸上作画的兴趣。能连续的刮出直线和圆形。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班刮画树上的果子熟了教案吧。 　　《中班美术活动设计：千奇百怪的杯子》：中班美术活动千奇百怪的杯子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动建议，活动过程等内容，了解杯子的基本造型，感知杯子的丰富和多样。尝试运用夸张、变形的手法设计造型各异的杯子。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美术活动设计千奇百怪的杯子教案吧。