高三数学冲刺备考策略.pptx

;;;;基础性;;;;;;;只有解决高质量的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果，教师 要具备辨别、分析题目好坏的能力。只有合适的难度才能对学生的提升 能力、发展思维有良好的帮助。 关于难度的标准 思维强度大（台阶高、急拐弯） 思维链长（连续爬坡） 运算要求高（字母多、技巧强） 逻辑段关联强 语言（代数）描述精确;① 有较宽的“入口”，多样的解法，能沟通知识间的内在联系； ② 反映的概念深刻，而解法技巧不偏、不怪、不难； ③ 在主干知识的考查中能兼顾到问题的符号语言、图形语言等多种表 达形式； ④ 具有既考查结论又考查过程的设问方式，兼顾考查运动变化、开放 探索、类比归纳；;选题——紧盯高考题，潜心研究 对以往高考试题进行对比研究，把握命题规律和方向。通过对比找共性和规律，排查高考的重点、难点、热点，提高复习的针对性。 每个知识板块精选（或设计）10个题，共计百题左右，涵盖全部内容，突出重点、主干、能力、素养，兼顾冷点、边缘点。 （没考过或补偿考的冷点难度要小，注重对知识的回顾和基本方法的掌握） ;;;;;;;;;;;