新人教版小学语文二年级下册《画家和牧童》教学设计.pdfVIP

新人教版小学语文二年级下册《画家和牧童》教学设计 教材分析： 课文讲述的是唐代的一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴 嵩虚心接受的事。画家的从善如流，牧童的大胆率直，是这个故事向 我们展现的两种品质。而这两种品质都蕴含于绘声绘色的人物语言和 动作的描述之中。 教学目标： 知识目标：会用“一„„就„„”、“一会儿„„一会儿„„”的 句式说话。能在阅读课文的过程中熟练地认读一类生字。 能力目标：能正确、流利、有感情的朗读全文，体会文本表达的 意思，培养学生观察、想象、语言表达等能力。 情感目标：在朗读、说话、想象等语文实践活动中，感悟并学习 戴嵩谦虚的品质，有像牧童一样会观察、说真话、敢于挑战权威的勇 气和愿望。 教学重点： 品读课文，抓住重点角色，从戴嵩和牧童的对话中想象人物心理， 领悟并学习人物品质。 教学难点： 通过朗读、讨论等实实在在的语文实践活动体会人物品质，让学 生有自觉向他们学习的愿望。 教学准备： 多媒体课件、词卡 教学过程： 一、课前交流、巧妙引题 1、教师可设计这样的话题： “孩子们，你们的歌声真好听！把老师的心都打动了”“说实话，