大班秋季社会活动教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 大班秋季社会活动教案40篇 第1篇 　　活动背景 　　中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。 　　活动目标 　　1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 　　2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 　　3.激发幼儿探索月球的欲望。 　　4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 　　5.体验与同伴集体过节日的快乐。 　　重点难点 　　月亮为什么有圆缺。 　　活动准备 　　月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 　　活动过程 　　一、出示：月饼。谈话导入课题。 　　1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。 　　2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。 　　二、了解月亮的变化规律。 　　1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。 　　2.交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳她是怎么变化的呢什么时候变细什么时候最圆什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘) 　　3.教师小结：月亮的小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越，像镰刀了，像小船了。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 　　三、画一画：会变的月亮。 　　教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。 　　幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。 　　教学思 　　通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。” 　　如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。 第2篇 　　活动背景 　　中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。 　　活动目标 　　1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛，知道中秋节是我过传统的民间节日。 　　2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 　　3.激发幼儿探索月球的欲望。 　　4.愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　重点难点 　　月亮为什么有圆缺。 　　活动准备 　　月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 　　活动过程 　　一、出示：月饼。谈话导入课题。 　　1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。 　　2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。 　　二、了解月亮的变化规律。 　　1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。 　　2.交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳她是怎么变化的呢什么时候变细什么时候最圆什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘) 　　3.教师小结：月亮的小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越，像镰刀了，像小船了。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 　　三、画一画：会变的月亮。 　　教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。 　　幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。 　　教学思 　　通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。” 　　如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。 第3篇 　　活动目标： 　　1.了解秋季的特征，认识秋季的花草树木、果实和种子。 　　2.学习