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培树教育
培树教育教师授课质量评价表
年级： 科目： 课程： 授课教师： 授课时间：
一级指标 二级指标 评分参考内容 分值 得 分
情绪饱满，声音洪亮，语言清晰，体态语使
教学 教学状态 6
用恰当。
态度
治学态度 备课认真，授课内容准备充实， 4
基本理论、概念和基本知识讲授清楚，准确，
教学基本内容 8
举例恰当。
授课条理清楚，逻辑严密，讲清难点，突出
授课条理性 10
重点。
教学
根据学科特点，理论联系实际，参考其它文
联系实际 献资料，体现学科最新进展，有补充、更新 10
内容
的教学内容。
寓思想教育于教学中，注意专业知识，注重
素质教育 10
素质教育。
不照本宣科，讲授深入浅出，易于领会，语
讲授灵活性 10
言生动、简洁，课堂气氛热烈。
教学方法灵活多样，注重启发式教学；师生
教学法的运用 10
沟通好，体现因材施教。
教学
创造性的培养 注重学生创新精神和思维能力的培养。 7
注重学生的自学能力、独立分析问题和解决
方法 能力培养 9
问题能力的培养。
讲授时间安排合理，板书规整，布局合理，
教学安排 10
条理清晰。
教具的使用 有效更新、运用直观教具（模型、图表等）
教学
和电化教学 恰当有效地运用电化教学手段及新技术 6
手段
（公开课） （CAI、多媒体技术等）辅助教学。
总 分
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