黄河船夫曲音乐教案.docVIP

授课年级：六年级 授课课型：唱歌综合课 设计思路： 本课以挖掘陕西民歌的特点与陕西地区风土人情的联系为主线贯穿整个课堂，通过感受、 品味、探究、体验来了解和掌握陕西民歌的特点，通过模仿和动情的方言演唱有韵味地表现作品。 《黄河船夫曲》是一首陕西民歌，旋律跳跃性较强。根据六年级学生的年龄特点和认知水平， 整个课堂我设计了从引导学生了解陕西地区的环境入手。通过图片、音视频影像勾起想像，从陕西人的说话交流和所处环境来感受音乐；从音乐要素、重复手法的运用和陕北风情的联系来 学唱歌曲；从倚音与下滑音运用的深入探究来品味旋律的韵味；从衬词和方言及师生的体验 活动来提高合作意识、表现陕西民歌。力求学生通过本节课的学习，认识民歌、了解民歌、喜爱 民歌，为今后的民歌学习打下基础。 教学目标： 一、情感?态度?价值观 1、感受、体验陕西民歌《黄河船夫曲》的音乐风格，逐步产生对民歌的喜爱之情。 2、积极参与演唱、体验活动，激发学生对民歌演唱的兴趣。 二、过程与方法 1、在欣赏模仿中初步感受陕西地区民歌的音乐特点与风格。 2、准确演唱歌曲，用自然豪放的歌声有韵味的表达音乐的情感。 三、知识与技能 1、准确演唱《黄河船夫曲》并尝试表现陕西地区民歌特点与风格。 2、了解装饰音和“重复”手法的运用。 教学重点与难点： 教学重点： 1、感受陕西音乐风格及特点，准确演唱歌曲。 2、了解装饰音及音