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整理为word格式 整理为word格式 整理为word格式 关于如何加强教师职业道德 夸美纽斯曾经说过：教师是太阳底下最光辉的职业。而作为一名教师我们应当遵循一定的行为规范和必备的品德。教师自身的道德素质在很大程度上影响学生，甚至对于学生的一生有很大影响，因此加强教师道德修养尤为必要。 那么作为新时期的教师，我们应该从以下几个方面加强教师职业道德修养： 向理论学习 教师要认真学习马克思列宁主义理论，树立科学的世界观和人生观;认真学习中华民族传统的道德理论，吸取其精华，并在实践中发扬光大;认真学习共产主义道德理论，用先进的道德理论，武装自己，教育自己，树立正确的道德理想。 同时加强对教育理论的学习，学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，能更好地完成教书育人的职责，增强教书育人的本领。 通过学校以及各级教育部门的多次宣讲和自身的学习，具体地向教师表明了什么是善，什么是恶，应该做什么，不应该做什么。 向实践学习 实践是检验真理的唯一标准，学习理论是重要的，更重要的是将理论付诸教育实践，因为教育实践不仅是教师进行师德修养的现实基础，同时也是检验教师师德修养的唯一标准，是教师师德修养的目的和归宿。教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。只有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能形成良好的师德品质，成为品德高尚的人。 在实践过程中，教师才能理论联系实际，处理好学生有关道德修养方面的问题，比如说在与学生的交流过程中，我常常发现许多教育学理论无用武之地。 在教学过程中，两个学生因为某些小事打起来了，两个人都认为自己有理，甚至在课堂中打了起来，在他们的心底可能仍旧存在着武力解决问题的思想。对于一部分老师可能只是“武力”暂时压下矛盾，但是有可能某一天这个矛盾会再度爆发，甚至比这次跟猛烈，关于这个问题，我特地向老教师寻求帮助，他让我先冷处理，在单独谈话，并且让我专门开个班会讨论这个问题，这个问题让我突然想到《 爱的教育》中的一句话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 在教育教学过程中，我过于注重关于学生知识结构的教育，然而对于学生的爱的教育却很缺乏，尤其我工作的学校是一个农村学校，其中许多家长都外出打工，家中没有父母的陪伴，学生日益显得情绪化，缺乏爱，缺乏安全感。因此两个不理智的人，缺乏爱的教育的人打了起来。 针对这个问题，我专门开了一个班会，谈了关于师生之爱，同学之爱，并且通过一个个鲜活的事例让他们感受爱到底是什么，爱别人就是爱自己，通过这次教育许多学生精神面貌发生了改变，有一些甚至懂得为他人着想。 这次教育经历，让我懂得了理论必须联系实际，通过向老教师的学习，我也懂得了如何处理学生矛盾的方法。 向模范学习 整理为word格式 整理为word格式 整理为word格式 在优秀教师的身上，集中体现了教师职业道德所倡导的优秀品质，他们的教育实践和先进事迹，生动体现了新时代师德的特点和要求，他们从不同的侧面把教师道德原则和道德规范具体化、形象化了。学习他们的先进思想和感人事迹，既能帮助我们提高师德认识，又能诱导和激发我们的师德情感。 比如说，从“大别山师魂”汪金泉的事迹中，我懂得无私奉献，懂得了真正把学生当作自己的孩子一样来教育，懂得了如何感化学生，教育学生。 从我身边优秀老师的事例，我同样能学到很多，比如跟我搭班的数学老师，他已经从教30多年了，身体本身不好，有高血压，手有时候都抬不起来，他还要照顾自己年幼的孙子，他时常为学生担忧，有一次学生测试与隔壁班的成绩差距有点大，他很担忧，每天中午的时候，牺牲自己的午休时间特地抽一点时间讲一些数学题，再让学生睡觉，经过一段时间过后，学生学习成绩也有了提高。 这一个个鲜活事例让我感动，让我明白作为一个教师的职责与使命感。 严于律己 ①自知之明 “人贵有自知之明”，希腊神庙上刻有“认识自己”......作为一名人民教师不可能道德品质完美无瑕，毫无道德瑕疵。 明白自己的短处，知道自己的缺点。不断的进行改正，才能更好的进行教育教学活动。 因此我时常回忆自己一天中到底有没有做错什么，回忆自己与学生相处的点点滴滴，为自己的错误进行反省。 ② 反省 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 我每天思考，传道受业解惑有没有什么差错，我每天工作完一天之后，经常写一篇教学反思，来规范我的行为，思考自己到底讲的怎么样。当然这也是我从一些老教师身上学到的好办法。 ③慎独 孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。(《论语?里仁》)教师以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自己，就能少犯错误或不犯错误。慎独就是在无人